课件：护理健康教育路径化管理.ppt

掌握健康教育路径的内容（一） 1. 以表格的形式制定：入院到出院的教育内容 2.以两大类病人为主：非手术病人与手术病人 * 掌握健康教育路径的内容（二） 非手术病人：入院指导及检查、治疗、护理 相关的知识指导、饮食指导、生活健康指导、 康复指导、出院前指导、出院当天指导。 * 掌握健康教育路径的内容（三） 手术病人：入院指导及与检查、治疗、护理相关的知 识及配合指导；指导床上使用便器、深呼吸、有效咳 痰的方法；解释术前准备和配合要点；介绍手术日的 准备程序和配合要点；介绍术后表述和缓解疼痛的方 法：指导病人深呼吸、有效咳痰及床上活动、饮食指 导、生活保健指导、康复指导、出院前指导、出院当 天指导。 * 沟通技巧 语言表达能力、沟通能力、对事物的判断能力 * 步骤三：实施 1.责任护师负责制，住院患者分为三大组，每组15-20人，由3位责任护师各带1名工作能力强的护士。 2.每位患者入院第一天在护理病历中放一份健康教育路径表,由主管的责护负责评估、书写。 3.每天晨间护理后，检查自己所管患者的护理记录和教育路径实施情况。 4.每次宣教前先评估患者对健康教育的需求和接受能力，并检查前一次路径知识的掌握情况。 * 需要注意的问题（一） 宣教对象的选择 1.意识清醒、能理解及配合的病人，直接进行 宣教 2.需要病人家属配合的，如饮食指导、出