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- PAGE 1 - 英语教学课例 We’re having a party Module 5 Unit1 we’re having a party. 义务教育课程标准实验教科书 第八册 （陈琳主编，外语教学与研究出版社，2004年） 设计者：000 桂林师范高等专科学校外旅系 2010级英语教育专业2班 一、 教学设计 （一） 背景分析 新课程标准提出了“任务型语言教学”的模式，倡导以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学成就。要求在教学中重视以学生为主体的作用，体现素质教育精神。在教师的指导下，学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言运用技能，为他们提供自主学习和相互交流的机会，实现并充分达到表现自我发展的空间的能力。 新标准英语教材是立足于学生本身，把学生当作教学的主体，重视学生的有意义的学习，重视培养学生的语言交际能力。新标准英语教材还强调学生主体参与整个教学过程，为学生提供许多与生活实际相结合的真实场景，从而使他们和谐、主动的发展。 本课的教学设计主要是使学生通过学习教材中小朋友给母亲和老师开庆祝会庆祝母亲节的故事，然后围绕这一话题进行听、说、读、写技能的语言实践活动并学会用英语口、笔头描述过去发生的事情。学生在经过了上一个单元的学习后，已经对一般过去时的用法有了深刻的认识和