北师大版九年级物理全一册（京版）：12.3 通电螺线管的磁场 学案设计（无答案）.docVIP

通电螺线管的磁场 【学习目标】 1．认识电流的磁效应 2．知道通电导体周围存在磁场；通电螺线管的磁场与什么的磁场相似 3．会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系 【学习重点】 通过奥斯特实验认识电流的磁效应 【学习难点】 安培定则 【学习过程】 一、自主学习 （一）电流的磁效应（奥斯特实验） 活动1：（课本图）在磁针上面有一条直导线，当直导线和电池连通时，你能看到什么现象？改变电流的方向，又能看到什么现象？ 问题：磁针受到什么力而转动？ 磁场是怎样产生的？ 由图甲和图乙可以说明 由图甲和图丙可以说明 填一填： 1．奥斯特实验：通电导线的周围存在 ，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家 发现。 该现象说明： 实验中利用短路获得较强的电流来增加磁性。在一般情况下是不允许的，在实际生活中我们用什么办法来增强通电导体的磁场呢？后来人们在生产实践中把导线弯成各种形状，发现把把导线绕成一圈一圈的螺线管状，磁场就会强得多，这样在生产生活中用途就大，这种装置就叫做螺线管 （二）螺线管的磁场 活动2：课本探究通电螺线管的磁场是什么样的（按课本上的问题探究） 填一填： 1．通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和 的磁场一样。其两端的极性跟 有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。 伟大的物理学家安培通过实践发现在我们的右手上找到了规律，人们为了纪念他，把他总结的规律规定为安培定则 2．安培定则： 用＿＿＿＿握＿＿＿＿，让＿＿＿＿指向螺线管中电流的方向，则＿＿＿＿所指的那端就是螺线管的N极。 安培定则歌─ 右手握住螺线管， 四指顺着电流转， 拇指指向N极端。 二、自我小测 1．下图中，能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是（ ） 2．如下图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ） 3．下图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“—”极，并画出螺线管的绕法。 4．首先发现电流周围存在磁场的科学家是（ ） A．法拉第 B．阿基米德 C．奥斯特 D．托里拆利 5．标出图中通电螺线管的N、S极。 6．标出螺线管上导线中的电流方向。 7．如图，在通电螺线管的上端有一静止的小磁针，请把线圈绕制完成。 【达标检测】 1．奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的。 2．通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、 极。当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极 3．小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳出初步结论。比较甲、乙两图可知： ； 比较乙、丙两图可知： 。 4．2005年是世界物理年。下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( ) A．爱因斯坦 B．帕斯卡 C．奥斯特 D．牛顿 5．下列说法错误的是 （ ） A．螺线管周围一定存在磁场 B．安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的 C．知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向 D．通电螺线管的磁极可以对调 6．如图所示的通电螺线管，其中正确的是 （ ） 7．如下图所示，正确的是（ ） 8．如图，根据通电螺线管周围的磁感线分布，可确定磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ） A．N、N、S、N B．S、N、S、S C．S、S、N、N D．N、S、N、N 9．标出图中通电螺线管的N、S极。 10．在图 （A）中，静止的小磁针黑端是极，请画出螺旋管的绕法；图（B）中，根据电磁铁的极，判断电源的正、负极。 11．有一只蓄电池，上面标有的“+”、“-”极标志看不清了，如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材，你能判断蓄电池的正、负极吗？说说你的具体做法。