台南县南兴国小.docVIP

PAGE PAGE 1 台南縣南興國小 家庭教育活動設計 單元名稱 返家十萬里 設計者 黃阿足 適用年級 四年級 教學時間 共6節240分鐘 教 學 目 標 一、能瞭解影片內容所傳達的意義。 二、能體會家人無微不致的照顧及無私的付出，並心存感激。 三、能將故事內容，轉化成生活經驗，並與同學分享。 四、能適時對家人表達對他們的愛並加以回饋。 分段能力指標 B-1-1 能培養良好的聆聽態度。 B-3-3 能思辨對方說話的表達技巧。 C-1-4 能把握說話主題。 C-2-1 能充分表達意見。 9-1-3舉出重要環境問題(如空氣污染、水污染、廢棄物處理等)，並願意負起維護環境的責任。 1-1-5藉由接近自然，進而關懷自然與生命。 1-1-1知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。 6-1-2學習如何與家人和睦相處。 6-1-4認識情緒的表達及正確的宣洩方式。 6-1-2學習如何與家人和睦相處。 4-2-4察覺家庭生活中，家人關係、事物的特質與現象的改變 4-3-1接納自己 4-3-2瞭解家人角色意義及其責任 4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受 4-4-3調適個人的家庭角色與其他角色間的衝突 教 學 活 動 流 程 教學活動 學生活動 能力指標 時間 評量 第一節－第三節教學目標及影片欣賞 教學地點：視聽教室 教學資源：視聽設備、返家十萬里DVD片 　（返家十萬里）藉人類對野雁跨越物種的愛，敘述失去母親的女孩艾咪，因為撿拾野雁蛋、孵育、養育、引導飛行、到異想天開以小飛機引導野雁南飛的過程，體驗學習媽媽的角色與責任，體認因為付出而擁有。對艾咪一直深懷愧疚的爸爸，在陪伴艾咪養育野雁的過程，也重新學習當爸爸，並且重建疏離九年的父女關係。 教學過程：本片是英文發音，在學生欣賞影片過程中適時給予提示及解說。 第一、二、三節結束 欣賞 9-1-3 1-1-5 1-1-1 6-1-2 6-1-4 6-1-4 6-1-2 4-2-4 4-3-1 4-3-2 4-3-3 4-4-3 120分 態度認真 第四節 教學地點：教室 教學資源：學習單 教學過程： 學生發表影片欣賞心得 二、討論學習單之相關問題 1. 父母對子女的愛，究竟是生物本能還是後天學習？ 2. 父性、母性對子女的教養方式與態度的差異為何？ 3. 受創的親情如何重建？ 4. 你在家庭中的角色如何？特質上的表現如何？有否正、負面的影響？ 5. 影片帶給你的啟示是什麼？ 三、完成學習單 四、分享學習單內容 第四節結束 第五節-第六節 教學地點：教室 教學準備： （一）家人照片? （二）相關故事 教學過程： （一）老師先分享爸媽不在一起的故事讓學生在分享聆聽的心得自由留下心情的文字或圖。 （二）討論爸媽不在一起的原因可能有哪一些？（包括家庭暴力） （三）教師和學生討論家庭暴力，學生 試說各式類型和其可能的求助方 式。（例如口語暴力也算是家庭暴 力的一種，求助的方式包含協助成 人或是學生） （四）綜合活動 概念統整：現在社會中存在多元化 的家庭型態，而家庭中父母的婚姻 問題，不是孩子的錯，並且若遇到 家庭暴力，知道如何求助。 （五）心情塗鴉並分享 第五、六節結束 聆聽、提問 填寫學習單 欣賞 聆聽、提問 團體討論 欣賞 B-1-1 B-3-3 C-1-4 C-2-1 B-1-1 C-1-4 4-2-4 4-3-2 9-1-3 4-3-3 4- 4-3-1 6-1-4 40分 80分 認真聽講 踴躍發表 上課參與度 用心欣賞並學習 用心欣賞 認真聽講 踴躍發表 上課參與度 用心欣賞並學習 （返家十萬里）十三歲女孩艾咪原本跟著歌唱家母親，在全世界巡迴獻唱，母女相依快樂無比。一場午夜車禍奪走了母親，分離九年的父親自加拿大趕赴紐西蘭接回艾咪。艾咪回到久別的安大略省故居。喪母之痛，睽違九年的父親，生疏的環境，令艾咪毫無生趣，拒絕上學、鎮日在野地遊盪、沈思。 　　有一天，艾咪無意中發現一窩野雁蛋，她將蛋安置在穀倉廢衣櫃裡，她為小生命舖設了麥草，並「偷」來爸爸的工作燈做為孵化燈。野雁蛋的出現，讓艾咪發現生命的喜悅，找到生活的動力，她開始去上學。 　　初為「雁母」的複雜心情展露無遺。艾咪對小野雁無微不至的呵護，甚至寵溺，更為保護小野雁不受侵害抵制大人世界。 　　愛好飛行的藝術家爸爸，樂觀、有創意、嘗試過各種方法，卻始終難以進入艾咪的內心世界。野雁的出現，爸爸愛屋及烏，理所當然分擔照顧小野雁的責任，藉由對小野雁的付出，爸爸填補了在女兒成長歲月缺席的遺憾。 　　爸爸剖析野雁飛行的本能，南飛過冬是生存需要，終於說服艾咪，讓爸爸以小飛機引導野