英语教学课例 Mine is pink.docVIP

- PAGE 7 - 英语教学课例 Mine is pink . Module5 Unit2 Mine is pink . 义务教育课程标准实验教科书 第十册 （陈琳主编，外语教学与研究出版社，2004年） 设计者： 桂林师范高等专科学校外旅系 2010级英语教育专业2班 一、 教学设计 （一） 背景分析 新课程标准提出了“任务型语言教学”的模式，倡导以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学成就。要求在教学中重视以学生为主体的作用，体现素质教育精神。在教师的指导下，学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言运用技能，为他们提供自主学习和相互交流的机会，实现并充分达到表现自我发展的空间的能力。 新标准英语教材是立足于学生本身，把学生当作教学的主体，重视学生的有意义的学习，重视培养学生的语言交际能力。新标准英语教材还强调学生主体参与整个教学过程，为学生提供许多与生活实际相结合的真实场景，从而使他们和谐、主动的发展。 本课的教学设计主要是使学生通过学习教材中展现的几种背包方式，然后围绕这一话题进行听、说、读、写技能的语言实践活动并学会用英语描述事物的鲜明特征。学生在经过了上一个单元的学习后，已经对学过的形容词有了深刻的了解和巩固以及运用。通过对本单元的学习，学生将能用形容词（包括颜色词）更好地