第五章概率基础教程文件.pptVIP

第五章 概率基础;本章主要内容;第一节 随机事件; 这些试验都具有以下的特点： 可重复性：可在相同条件下重复进行 可预知性：试验可能结果不止一个,但能确定 所有的可能结果结果不止一个，并且能事先明确试验的所有可能结果； 随机性：一次试验之前无法确定具体是哪种 结果出现。 在概率论中，我们将具有上述三个特点的试验称为随机试验(Random experiment)，表示为E 。 ;基本事件（ ）：试验的每一个结果都是一个事件，这些事件不可能再分解成更简单的事件 一般的事件由基本???件复合而成。 例如：考察掷一个骰子一次的试验，可能发生的结果有6种 “掷得1点” “掷得2点” “掷得3点” “掷得4点” “掷得5点” “掷得6点” “掷得奇数” “掷得偶数”; 例1 对于试验E： 将一枚硬币连抛三次，考虑正反面出现的情况，若记“正面”为H， “反面”为T， 则基本事件有：HHH, HHT, HTH, THH，HTT，THT，TTH ， TTT 随机事件 A＝“至少出一个正面” ＝{HHH, HHT, HTH, THH，HTT，THT，TTH}； B=“两次出现同一面”={HHH,TTT} C=“恰好出现一次正面”={HTT，THT，TTH} ;20世纪，冯.米泽斯(Von Mises)开始用集合论研究事件。 1. 样本空间 样本点：随机试验E的每一个可能结果 样本空间：样本点的全体，即随机试验E的所有可能结果组成的集合，记为 。 例1：掷一枚硬币，考察出现向上的面，试验的可能结果有：“正面向上”，“反面向上”两个，则样本空间为： ;2. 事件的集合论定义 事件可以看作是样本空间的子集 ;（1）事件的包含与相等 若“A发生必导致B发生” 记为 若 ,则 称事件A与B相等,记为A=B. （2）事件的和（并） “事件A与B至少有一个发生”,记作A∪B;（3）事件的积 事件A与B同时发生，记作 A∩B＝AB n个事件A1, A2,…, An同时发生，记作 A1A2…An ;（5）互斥事件 若事件A与B不能同时发生,即AB=φ,则 称事件A与B互斥,或互不相容 ;;解： A1： “至少有一人命中目标”： A2： “恰有一人命中目标”： A3：“恰有两人命中目标”： A4：“三人均命中目标”： A5：“三人均未命中目标”： A6： “最多有一人命中目标”：;第三节 概率的统计定义;2.频率的性质;实践证明：频率稳定于概率（1）历史上曾有人做过试验，试图证明抛掷匀质硬币时，出现正反面的机会均等。 ;（2）男性别比率稳定于0.5;定义：设有随机试验，若当试验的次数充分大时，事件的发生频率稳定在某数附近摆动，则称该数为事件的概率(Probability)，记为： 注：1 事件出现的概率是事件的一种属性。也就是说完全决定于事件本身的结果，是先于试验客观存在的。 2 概率的统计定义只是描述性的。 3 通常只能在充分大时，以事件出现的频率作为事件概率的近似值－－（monto calo方法的基本思想） ;第四节 概率的公理化定义;2. 概率的性质 ;; 例.在1～10这10个自然数中任取一数，求 （1）取到的数能被2或3整除的概率， （2）取到的数即不能被2也不能被3整除的概率， （3）取到的数能被2整除而不能被3整除的概率。 ;第五节 古典概型; 设在古典概型中，试验E共有n个基本件， 事件A包含了m个基本事件，则事件A的概率为 ;例：任意投掷两枚均匀的硬币，求A＝ “恰好发生一个正面向上”的概率。;例：有三个子女的家庭，设每个孩子是男是女的概率相等，则至少有一个男孩的概率是多少?;1.几何概型：若一个试验具有两个特征： （1）每次试验结果有无限个，且全体可以用一个有度量的 几何区域来表示 （2）每次试验的各种结果等可能的。 则称这样的试验是几何概型。 2.几何概率：设几何概型的样本空间可表示成有度量的区域，记为 ，事件A所对应的区域记为A，则定义事件A的概率为： ;例 某人发现他的表停了，他打开收音机想听电台报时，试求它等待的时间不超过10分钟的概率。 解：因为电台每隔60分钟(即1小时)报时一次,因此，可认为此人打开收音机的时刻处在[0，60]上任何一点都是等可 能的，其样本点有无限多个，样本空间就是区间Ω=[0，60]。设事件A=“等待时间不超过10分钟”，则导致事件A发生的样本点是打开收音机的时刻处于区间[50，60]上的任一点。 这个区间长度为10(单位:分) 。而Ω的长度为 60(单位:分)。由几