数学七年级上北师大版 32（1）代数式课件.pptVIP

第2节 代数式 用字母表示下列数量关系： 1.边长为a的正方形周长是＿＿＿，面积是______。 2.小华、小明的速度分别是x米/分，y米/分，6分钟 后他们一共走了________米 3.小彬拿166元钱去买钢笔,买了单价为5元的钢笔 n支,则剩下的钱为______元,他最多能买这种钢笔_______支 像4+3(x-1), 2x+(x+1), 3x+1, 4a, a2, 6x+6y , 166-5n, 33等式子都是代数式。 4a a 2 6x+6y 166-5n 33 代数式就是用基本的运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子，单独一个数或一个字母也是代数式。 注：运算符号包括加、减、乘、除、乘方 。 如：a+5 、 4-b、 5b、 、m5 、5、x 用具体数值代替代数式中的字母，就可以求出代数式的值。 在书写代数式时，需要注意： 1.数字与字母、字母与字母、数字或字母与括号相乘时，乘号通常简写作 “·“ 或者省略不写。 如练习中6x + 6y就是6×x +6×y的简写。 2.在实际问题中含有单位时，如果最后运算结果是和或差的形式时，要把整个的代数式括起来再写单位。 如练习中小华、小明一共走了 (6x + 6y)米。 在书写代数式时，还需要注意： 3.在代数式中出现除法运算时，一般按照分数的写法来写。 4.遇到带分数与字母相乘时，要将带分数改写成假分数。 a a 2 3 2 1 1 写成 ′ × 如 。 如a÷7= 例1　列代数式，并求值. 门票： 成人10元/人； 学生5元/人. （1）一个旅游团有成人x人、学生y人，请你根据上图确定该旅游团应付多少门票费？ （2）如果该旅游团有37个成人，15个学生，那么门票费是多少呢？ 解：（1）该旅游团应付的门票费是 （10x＋5y）元. （2）把x＝37，y＝15代入代数式得 10x＋5y =10×37＋5×15 ＝445. 答：应付445元门票费。 想一想 代数式10x+5y还可以表示什么？ (1)如果用x（元/kg）表示大米的价格，用y（元/kg）表示食油的价格，那么10x＋5y就表示小强的妈妈购买10kg大米和5kg食油所用的费用； （2）如果用x（cm3/个）表示某种正方体的体积，用y（cm3/个）表示某种长方体的体积，那么10x＋5y就表示10个这样的正方体和5个这样的长方体的体积和； （3）如果用x（kg）表示一张课桌的质量，用y（kg）表示一个凳子的质量，那么10x＋5y就表示10张课桌和5个凳子的质量和，等等. 　　1、练一练：用代数式表示 (1)f的11倍再加上2可以表示为　　　　　　； (2)数a的　　与这个数的和可以表示 为　　 　； (3)一个教室有2扇门和4扇窗户，n个这样 的教室有　　　　　　扇门和　　　扇窗户； 2、试一试：代数式6p可以表示什么呢？（按要求填写下表） 要求 与人有 关的 与植物 有关的 与几何 有关的 与书本 有关的 填写 内容 　3、想一想： 举例说明下列代数式的意义 (1)8a2可以解释为　　　　　　　　　 ； (2)　m可以解释为　　　　　 ； (3)（a＋b）（a－b）可以解释为　 ； (4)（1＋8%）x可以解释为　　　　　　　　. 　　　　　 代数式的意义 代数式　代数式的值 　　　　代数式表示的实际意义 某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价200元，领带每条40元，厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：①买一套西装送一条领带；②西装和领带都按定价的90%付款。 现某客户要到该服装厂购买西装20套，领带 条（ ＞20）. 1、若该客户按方案①购买，需付款 元； 若该客户按方案②购买，需付款 元； 2、若 =30，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算？