电视手法与分镜头稿本说课材料.ppt

苏联电影导演普多夫金在上述实验基础上， 又做了一个成功的蒙太奇试验。普多夫金准备了 三个镜头： (1)某人在哈哈大笑(近景)； (2)还是这个人惊慌失措(近景)； (3)一个人手持手枪指着(近景)。 普多夫金把上面镜头按下列顺序连接： (1)哈哈大笑 (2)手枪指着 (3)惊慌失措 放映后给观众造成印象是此人胆小、怯懦。 同样是这三个镜头，但按如下顺序连接： (1)惊慌失措 (2)手枪指着 (3)哈哈大笑 放映后给观众造成的印象是此人胆大、勇敢。 这个试验再次证明了库里肖夫效应，并成为学校讲授蒙太奇的经典范例。 蒙太奇的构成，必须经过导演的选择， 选择那些最本 质的富有艺术表现力的东西，并把它们连接在一起。否则，是不会获得蒙太奇构成的效果的。 (二)创造时空作用 电影、电视中的假定性的时间和空间，既有时间与空间的压缩，也有时间与空间的延伸。 如：《公民凯恩》 《婉君》踢毽子 季节的更迭 (三)声音和画面结合作用 蒙太奇能使声音与画面有机结合，互相 作用构成特殊的声画结合的形象，产生新的涵 义，从而更深刻、更生动地揭示与刻划人物的 内心活动。 1.声画同步配合，如炮弹爆炸同时出现爆炸声， 加强了真实感。 2.声画分立，画面内无声源，传来声音与画面 形成分立，制造出一种联想的情景。 3.声画对比，画面上出现乞丐在路上讨饭，而 声音却是酒楼猜拳行令的声音，声音与画面形 成强烈的对比。 蒙太奇的句型 蒙太奇句型：前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型。?  1、前进式句型：按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。? 2、后退式句型：按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。? 3、环型句型：这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。? 4、穿插式句型：句型的景别变化不是循序渐进的，而是远近交替的。? 5、等同式句型：就是在一个句子当中景别不发生变化。 蒙太奇的种类 蒙太奇具有叙事和表意两大功能,据此,我们可以把蒙太奇划分为三种最基本的类型:叙事蒙太奇,表现蒙太奇,理性蒙太奇。前一种是叙事手段,后两类主要用以表意。 叙事蒙太奇 这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创,是影视片中最常用的一种叙事方法,它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落,从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。 叙事蒙太奇的几种具体技巧 ： 平行蒙太奇 ：这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现,分头叙述而统一在一个完整的结构之中。 比如：《小公主》：小公主讲的故事与小公主的生活。二者没有交集。 交叉蒙太奇：它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起,其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存,最后汇合在一起。 比如：丈夫即将上断头台，妻子赶去送免死令牌。二者有交集，妻子能否送到关系丈夫的死活。 连续蒙太奇： 这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展,而是沿着一条单一的情节线索,按照事件的逻辑顺序,有节奏地连续叙事。 这种叙事自然流畅,朴实平顺,但由于缺乏时空与场面的变换,无法直接展示同时发生的情节,难于突出各条情节线之间的对列关系,不利于概括,易有拖沓冗长,平铺直叙之感。因此, 在一部影片中绝少单独使用,多与平行、交叉蒙太奇手交混使用,相辅相成。 表现蒙太奇 表现蒙太奇是以镜头对列为基础,通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击,从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义,以表达某种情绪或思想。其目的在于激发现众的联想,启迪观众的思考。 抒情蒙太奇 ：表现超越剧情之上的思想和情感 心理蒙太奇 ：普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起,用以比喻革命运动势不可挡。 隐喻蒙太奇 ：普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起,用以比喻革命运动势不可挡。 对比蒙太奇 ：内容(如贫与富、苦与乐、生与死,高尚与卑下,胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖,声音强弱、动静等)的强烈对比 。 第四节 镜头的组接 一、镜头的组接原则 (一)镜头的组接要合乎逻辑 事物的运动状态有必然的发展规律。人们也 习惯按这一发展规律去认识问题、思考问题。比 如，老师在投影器上放上一张投影