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欢迎各位;“中 华 民 族 的 抗 日 战 争”;1、充分发挥学生的主体性，积极性和参与性，培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。
2、发挥人文学科的优势，弘扬爱国主义精神；培养学生尊重生命、善待人类文明的人文精神。;二、教材分析;五、说教学流程：; ①这是谁在什么时候写的歌曲?为什么说这时候“中国民族到了最危险的时候”？
②“把我们的血肉铸成我们新的长城”是指什么？这一“新的长城”是如何形成的？为什么能形成？有何意义？
③在抗日战场上，我们是怎样“万众一??，冒着敌人的炮火前进的”？最终的结果如何？;;主题一 狼烟四起;主题二 众志成城; 问题三：日本投降的时间如何？及促其投降的因素有哪些？
问题四：论从史出：投影抗战相关史实，分析抗战取胜的原因、意义及给我们的启示。
; 材料一 全中国同胞，政府，与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！国共两党亲密合作驱逐日寇出中国！
——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电
（1937年7月8日）;中国军民的反侵略斗争;
材料一：在二战任何阶段，中国作为东方主战场，始终牵制和消耗 着日本陆军的绝对主力。直到抗战末期，日本陆军还有64% 被牵制在中国战场上。
材料二：美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，……那将是日军和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线……”
材料三： 在反法西斯战争中，中国伤亡3500万人，死亡2000多万人，直接经济损失620亿美元，间接经济损失5000亿美元；美国死亡40.5万人；英国死亡37.5万人。
——摘自《世界近代现代史参考资料》
结合上述材料，请回答：抗日战争的胜利
有何历史意义？;主题二 （巩固小结） 众志成城;62年过去了，
我们一直没有忘记这血泪的历史，;日本修改教科书，企图否认侵华的历史，否认南京大屠杀的历史事实。日本新版教科书对南京大屠杀作这样的叙述：“关于这一事件的实际情况，资料上有许多疑问点，有各种各样的见解，现在还在持续争论”。 ;主题三 以史为鉴;（三）对照板书设计
进行巩固总结; 中华民族的抗日战争
狼烟四起 众志成城
1、日军的侵略 1、国内战场
1）国民党
2、日军的罪行 2）共产党
2、国外战场;环节三、课后检测题
《中国近代史专题复习》资料：
P88－89页
1、第一大题（选择题）、
2、第三大题（材料分析题）;再见
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