数学—六年级-百分数.docxVIP

第六单元 百分数 一、百分数的定义： 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫百分率或百分比。 二、百分数表示两个数之间的比率关系，不表示具体的数量，没有单位名称。例如：25%的意义：表示一个数是另一个数的25%。 三、百分数通常不写成分数形式，而在原来分数后面加%来表示，分子部分可为小数、整数，可以大于100，小于100或等于100。 四、（一）怎样把小数化成百分数： 可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。（加向右） （二）怎样把百分数化成小数： 只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。（去向左） （三）怎样把分数化成百分数： （1）把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。 （2）先把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再把小数化成百分数。 （四）怎样把百分数化成分数： 先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 五、求一个数的百分之几是多少 一个数（单位“1”）×百分率 六、求一个数比另一个数多（或少）百分之几（另一个数是单位“1”） 在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表示增加、减少的幅度。 求甲比乙多百分之几 （甲—乙）÷乙 求乙比甲少百分之几 （甲—乙）÷甲 七、已知一个数的百分之几是多少，求这个数？ 部分量÷百分率=一个数（单位“1”） 八、例题： 例题1、一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。 如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少 百分之几？ 例题2、姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟 高百分之几的算式是（ ）。 ①10÷150 ②10÷（150－10） ③（150－10）÷150 ④10÷（150＋10） 不要认为降低百分之几，提高百分之几……一定要用一个数减去另一个数的差除以标准量，应仔细审题，如果解题时所需数量给出，就直接使用。 例题3、为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。 团结路的路宽由原来的12m增加到25m，拓宽了百分之几？ 例题4、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了3/25。现在图书室有多少册图书？ 例题5、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？ 例题6、龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。今年有小学生多少人？ 例题7、总经理的承诺对吗？2013年我公司的月工资是3000元，我计划每年使大家月收入递增20%，到2015年大家月收入将达到4500元。 例题8、说一说下面各题中表示单位“1”的量。 （1）连环画的本数是故事书本数的37.5%。 （2）美术小组的人数相当于科技小组人数的60% （3）冰箱价格的1/2是洗衣机的价格。 （4）苹果树的棵数是梨树棵数的3/4，桃树棵数是苹果树棵数的2/3。 例题9、某种商品4月的价格比3月降了20% ，5月的价格比4月又涨了20% 。5月的价格和3月比是涨了还是降了？变化幅度是多少？ 假设此商品3月的价格是1。 （1）1×（1－20%）×（1＋20%）＝0.96 （2）（1－0.96）÷1＝0.04＝4% 例题10、某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%，实际又比计划的产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少？ 方法一： 假设去年产量是100台。 （1）今年计划产量： 100×（1＋50%）＝100×150%＝150（台） （2）今年实际产量： 150×（1＋10%）＝150×110%＝165（台） （3）165÷100＝165% 答：今年的实际产量是去年的165%。 例题11、 9月初鸡蛋价格比7月初涨了还是跌了？涨跌幅度是多少？ 例题12、某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件180元的价格出售，结果一件赚了20%，另一件赔了20%，小刚说这个老板正好不赔也不赚。你同意小刚的说法吗？ 例题13、请你用百分数表示下面成语的意思。 百战百胜 （ ） 百里挑一 （ ） 十拿九稳（ ） 例题14、欣欣服装店的某件上衣进价200元，店主以280元的价格卖出。这件上衣的利润率是多少？ 例题15、比较下列几组数的大小。 100% 1.00 3.8% 3.8 37.5% 0.375 72% 7.2 125% 2.1% 0.13 87.