《国际经济法（英汉双语）》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 10 《国际经济法（英汉双语）》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程性质 （必修课/专业限选课/非专业限选课/任选课） 课程名称 国际经济法（英汉双语） 课程英文名称 International Business Transactions 总学时数 54 讲课学时 42 讨论学时 9 其他学时 3 学 分 开课单位 华东政法学院国际法学院 适用专业 法学、国际经贸和外语专业等 先修课程 要求学生应具备民商法、经济法、知识产权法、国际法（国际公法）、冲突法（国际私法）等相关法学学科的基本知识；应了解经济学的基本知识；应了解国际贸易、国际投资以及国际金融的基本知识，学生还应具备较强的外语运用能力。 选用教材 Ralph H. Folsom, etc., INTERNATIONAL BUSINESS TRANSACTIONS – A PROBLEM-ORIENTED COURSEBOOK (3rd edition). St. Paul, 主要教学 参考书 朱榄叶：《国际经济法学》，北京大学出版社2005年版 施米托夫：《出口贸易》，麦斯韦尔出版社2000年版 吴志攀、余劲松：《国际经济法（第二版）》，高等教育出版社2004年版。 考核方式 考试 本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 本课程属于与实践结合较为紧密的学科。课程设置始终围绕促进国际经贸法律发展这一目标来展开。一般说，国际经济法属于国际法学下的分支学科。 本课程主要涉及国家、国际组织、公司企业和个人等主体在国际经贸交往中产生的权利、义务关系。其体系如下：在明确国际经济法的性质、调整对象、调整方法以及国际经济法的基本原则等国际经济法基本问题的基础上，就国际经济法各分支学科分别进行教学与研究。 国际经济法的分支学科主要涉及：国际贸易法律制度，包括国际货物买卖的法律制度，以及与之相关的货物运输、保险、支付等制度，还包括国际贸易管制的措施以及世界贸易组织的法律体系；国际投资法律制度，包括外商来华投资的法律问题以及我国对外投资的法律构建；知识产权国际保护的法律体系，包括我国的知识产权立法与执法，以及国际经济交往中的知识产权保护；在此基础上讨论国际经济争端的解决，特别是国际商事仲裁的法律制度。 二、教学安排及方式 总学时 54 学时，讲课 42 学时，模拟和讨论 12 学时。 学时分配表： 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 案 例 课 模拟 庭审/ 仲裁 小 计 第一章 国际经济法总论 2 第二章 国际货物买卖法 8 第三章 国际货物运输与保险法律制度 4 第四章 国际贸易结算与支付法律制度 4 第五章 WTO贸易管理制度 8 第六章 国际投资法 8 第七章 知识产权保护的国际法律制度 4 第八章 国际经济争端处理法律制度 4 案例讨论 9 模拟庭审/仲裁 3 总 计 42 9 3 54 三、教学内容及基本要求 第一章 国际经济法总论 教学目的和要求： 这一部分要求学生了解国际经济法的调整对象、调整方法；国际经济法的性质以及它和相关学科之间的区别与联系；国际经济法的基本原则。 教学重点和难点： 这部分内容教学重点有两个方面：第一，为明确国际经济法调整的二个层次及调整的二种基本方法。国际经济法既涉及平等主体间法律关系的法律规范（此可称之为私法性质的规范），也包括国家管理经济的法律规范，包括各国协调国家管理经济行为的成果--相关国际条约以及国际组织的规范（此可称之为公法性质的规范），因此国际经济法既涉及以私法规范为基础的调整方法，也包括以公法规范为基础的调整方法；第二，为国际经济法的基本原则。 这部分内容教学的焦点问题包括：第一、国际经济法规范的形成与效力，国际经济法规范以国内法为主，还是以国际法为主，国际惯例的作用与效力如何？第二、国内法与国际法的关系？第三、国家经济主权的原则及其在新世纪的发展变化？第四、国家对自然资源永久主权原则的使用与国家竞争力的基础？第五、国际合作以谋求发展的新内涵。 教学方法与手段： 此部分内容教学课时安排大致为2课时。这部分内容以教学讲解为主，以便让学生对国际经济法有大致的了解，有概念性的准备。 教学内容： 第一节 国际贸易基本理论概述 第二节 国际经济法的概念与特征 第三节 国际经济法的主体 第四节 国际经济法的渊源 第五节 国际经济法的基本原则 复习与作业要求： 应要求学生通过阅读国际商报、国际经贸消息等报刊以了解国际经贸的最新情况；要求学生跟踪法学、政法论坛、中外法学、法学家等法学类核心期刊中关于国际经济法方面的文章以关注学科的最新研究成果；根据教学进度要求学生阅读相应的参考书目以更好地把握学科的基本