《文学概论》教学大纲.PDFVIP

《文学概论》教学大纲 课程编码：0211100903 课程名称：文学概论 学时/学分：48/3 先修课程：《中国现代文学》 《中国当代文学》 适用专业：汉语言文学 开课教研室：比较文学与世界文学教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：文学概论是本科汉语言文学专业的一门专业基础课程。 2．课程任务：文学概论的教学目的在于通过系统的课堂讲授，使学生了解文学的基本 理论和基础知识，掌握马克思主义的文学理论知识，树立马克思主义文学观，提高欣赏、分 析、评论文学作品的能力，了解文学活动的基本规律和特点，为进一步探讨文学理论的有关 问题、学好其他的相关课程打下基础。 二、课程教学基本要求 作为文学的基本原理和文学理论基础，文学概论将中西方文学现象作为研究对象，用具 有代表性的观点阐明文学的性质、特点和基本规律。它的主要特点是抽象性、广博性和对实 践的依赖性。因此设置的主要教学环节有课堂讲授、文学文本评析、课堂讨论等。以课堂讲 授为主，研制电子教案和多媒体课件，在教学方法和手段上采用现代教育技术。在教学过程 中，使学生明确概念，领会原理，掌握体系，学会抽象思维，注重分析与应用。 成绩考核形式：课程成绩=期终成绩（70%）＋平时成绩（期中考试、作业、课堂提问等） （30％）。成绩评定采用百分制，60 分为及格。 三、课程教学内容 第一章 文学是语言的艺术 1.教学基本要求 理解和掌握文学的性质和特征；认识文学与生活的关系及语言在文学活动中的地位和 作用这些基本问题。 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解感物说、诗言志和诗缘情、模仿说、文学的主体性、 艺术真实、文学的审美性及文学的基本概念和相关理论。 3.教学重点和难点 教学重点是文学与生活的关系、文学的审美性及语言艺术的特点。教学难点是审美是文 学的根本特征。 4.教学内容 第一节 文学与生活的关系 一、文学源于生活 二、文学高于生活 三、文学的主体性 四、艺术真实 第二节 文学的审美意识形态性 一、人与现实的审美关系 二、文学是人学 三、文学的审美性与对象化 第三节 语言的艺术 一、语言在文学活动中的地位 二、文学活动中的言意矛盾 三、语言艺术的特点 第二章 文学形象 1.教学基本要求 了解言、象、意三者的关系及文学形象的特点、类型。进一步掌握文学的本质与特征。 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解文学形象、典型、意象、意境等基本概念，理解和掌 握文学形象的特征、叙事文学与典型、抒情文学与意象、意境等理论。 3.教学重点和难点 教学重点是文学形象的特征、典型人物与典型环境的关系、意境的构成及其审美意义。 教学难点是意境的构成及其审美意义。 4.教学内容 第一节 文学形象的意义与特征 一、文学的言说与形象 二、文学形象和语言 三、文学形象的特征 第二节 文学形象的类型 一、叙事文学与典型 二、抒情文学与意象、意境 第三章 文学文本 1.教学基本要求 了解文学文本的结构层次；掌握文学文本的各个层次的结构要素及其相互间的内在联 系。 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章的学习，使学生能准确理解文本、意蕴、主题、多主题等基本概念，掌握文学 文本的结构、语言层的美学功能、叙事性文本及抒情文本的现象层、意蕴及其层次性等理论。 3.教学重点和难点 教学重点是文学文本的结构、语音层、现象层、意蕴层的美学功能。教学难点是多主题 及主题的多义性。 4.教学内容