货币的经济学考察--桑德尔的货币作用领域思想研究.doc

PAGE PAGE 1 货币的经济学考察--桑德尔的货币作用领域思想研究 摘要：经济学基于其“面对真实世界”的内在冲动，努力将更多现实经济生活中的事物纳入其认知领域，从而对现实世界做出尽可能“逼真”的描摹。货币，作为财富的交换价值的一种表征，自然也进入经济学的考察视野。本文经由追问货币何以成为经济学分析对象开始，对货币的作用领域和货币逻辑进行思考，并结合桑德尔的学术思想，对货币的作用领域受限做出学理上的说明。 关键词：货币作用领域；货币逻辑；货币通约性 Monetary economics investigation, sander monetary thought research Abstract: Based on the economics of face inherent impulse of real world, try to be more realistic economic life into its cognitive domain, thus making possible realistic description of the real world. Money, as a symbol of wealth exchange value, study nature in economics. In this paper, by asking why a monetary economics analysis, function fields and currency on currency logic thinking, combined with Sandels academic thoughts, on the role of money field limited to theoretical description. Keywords: monetary action domains；logic； monetary commensurability 一、桑德尔及其关于货币的学术思考 迈克尔·桑德尔，哈佛大学哲学家，当代西方社群主义最著名的理论代表人物。其学术经由提倡正义，引导人们对某些想当然的结论或常识有多维度的思考，具有非常鲜明的学术风格。对于中国学界而言，桑德尔的关于正义的学说有着很强的影响力。但是，对于当下中国而言，桑德尔关于货币的新思考更具有振聋发聩的意义，这一思考集中体现在桑德尔的新作《金钱不能买什么》中。 桑德尔的思考经由一些对惯常现象的追问开始。比如，应不应该允许病人购买提前看病的权利？一个国家的碳排放权是否应该拿来拍卖？是否可以对人得生命待价而沽？付钱雇人接受充满风险的新药或者器官捐赠是否道德？ 比如对于患者购买特约门诊机会，这在当下中国是一件习以为常的事情，患者经由医院开设的“特需窗口”，多掏200块钱，或者从票贩子手中买大夫的门诊号，就可以提前见到他们心仪的大夫。桑德尔对此现象有着特别的思考，他追问：应不应该允许病人购买提前看病的权利，仅仅因为他们可以负担起这笔钱？社会能不能允许这样的交易，只要有钱就能达成目标？ 桑德尔拿这个问题去询问哈佛大学经济学教授曼昆。曼昆认为这恰好是“自由市场的优势所在”，并且认为“这种差价行为是对资源的有效分配，让有意愿付钱的人享受到了相应的便利。”［1］桑德尔对此不置可否，只是申明“在给事物定价之前，我们先要搞明白，它是不是一个可以被定价的东西。给不应该被金钱衡量的事物定价，这个行为本身就是错误的，是对这个事物的亵渎，将这个本该被珍视的事物放在了不属于它的天平上。”［2］ 对此，桑德尔形成了他的第一个判断：金钱或者说货币，是否具有通约一切的能力，即在一切领域内，金钱是否是交换进行的唯一要件。 桑德尔的思考并不仅限于此。以色列曾有一项实验，为了避免接学生的家长总是迟到，学校设立了惩罚机制，迟到的家长需要支付罚款。在此之前，他们会主动付一笔类似于小费的钱给学校，罚款金额就与这笔钱相当。结果这项措施在实施了大约两周后，迟到家长的数量翻了一番。 桑德尔这么分析，“在此之前，家长掏钱是出于愧疚，他们觉得违背了准时出现的义务，给学校带来了麻烦。而当它变成罚款以后，这种愧疚感就随之消失了，这完全变成金钱交易行为，他们的迟到也就变得理直气壮。”［3］ 更有趣的是，当学校取消罚款制度后，家长迟到的情况仍不见好转，“这说明一旦金钱交易侵蚀了道德义务，原有的责任感就难以恢复”。 对此，桑德尔形成了他的第二个判断，以道德为鉴，为市场划定其应有的限度。尽管其最终并未提出如何使以价格为导向的市场交易行为更为正当有效的方法。 综合桑德尔的两个判断，一个鲜明的特色就是对货币的作用领域的新的认知。即--货币是否可以进入一切市场的领域？货币的作用领域是否是可以人为受限的？