语言表达连贯q.ppt

语言表达连贯 本专题学习目标 知识与技能 1.了解高考对该知识点的考查情况 2.掌握语言连贯的特点 3.掌握解答语言连贯题的方法 过程与方法 练习、讨论、归纳 情感态度与价值观 认识到表达连贯在交际中的积极意义；阅读中通过理解句间关系准确领会句群所表达的意思；在写作中通过合理安排句群准确地传达自己的思想感情 解读高考考纲 高考语文《考试大纲》明确要求考查： 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 “连贯”是其中的一个子考点，常常单独考查。 “语言表达连贯”指句与句之间的组合与衔接，话题统一，句序合理，衔接自然。 高考中着重考查句群内部结构的一致，逻辑的有机联系，上下语言环境的协调等。 从2012年开始“语言表达连贯”以客观题和主观题的形式共同出现，大致可分填充复位（客）、语句排序（客）、依境补文（主）三类。 第一课时 语言表达连贯 之填充复位 本课时目标： 1.明确填充复位题的命题特点 2.分析归纳总结填充复位题的规律，从而掌握解决此类问题的方法 结合例题分类归纳解题规律 例1：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。____为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。” A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， C.元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻圣联一副， D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， 例2：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,_______。 A．在家里，犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款 B D 规律总结1 陈述对象一致原则 所谓“陈述对象”就是指句子的主语，在一般情况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连贯。 现学现练 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。　　　　，　　　　，　　　　。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。 ①所有人都以为这对组合将退出比赛 ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 ③简单包扎后的张丹与张昊双双重新回到冰上继续比赛 ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 ⑤并顺利地完成了其他高难度动作 ⑥其他高难度动作完成得很顺利 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 【2006年高考语文试题(全国卷II)】 C 结合例题分类归纳解题规律 例3：与下面句子衔接最恰当的一项是（ ） 　　克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。 ???????????????????? A、从小立大志，定能从此走向辉煌。?????? B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。???? C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。???????????? D、多方面开展模仿活动，有利于人的成长。 例4：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ） 卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明 。 A．任何人和事物都各有缺憾 B．任何人和事物都各有长处 C．任何人和事物都有千秋 D．对任何人和事物都各有所爱 B A 规律总结2 话题统一原则 即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。中心句往往是文段的首句、尾句或结论性的句子。 能与下面这段话恰当衔接的一句是（ ） “木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长，并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板， 。 A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。 B．如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。 C．只有一个因素很