张亚玲智慧课堂.docVIP

智慧课堂，促发展，赢未来 张亚玲 宝鸡高新第二小学 随着信息技术的日新月异，教学媒体手段的不断变革，优学派智慧课堂走进了越来越多的校园，我们高新二小更是紧握时代脉搏，率先引进智慧课堂。作为一名小学英语教师，自从加入智慧团队以来，我深刻的体会到了优学派所带来的喜悦！优学派智慧课堂的三段式教学，让孩子课前自学、课堂互学和课后深学，充分调动了孩子们的学习积极性，让学生好学、乐学，学得轻松，学得快乐！现在，我就小学英语I Like Fruit一课，与大家一起交流优学派的辅助教学作用。 一、课前导学，自主探究。在这一环节，我首先通过优学平台下发学习资源：互动课本和教学光盘，为学生练习发音，理解课文提供参考标准。其次，下发任务，进行自学检测，了解学习效果，准确定位。在这里，我借助互动软件设计了三个任务:1.闻英起舞：让学生有针对性的练习本课的重点单词，强调单词发音。2.单词速记：在学生掌握单词的正确读音基础上，通过拼读规则，帮助学生快速准确地记住单词。3.群英争霸（句子版）：强化本课的重点句型，模拟语音语调，理解句子大意。这三个任务由简到难，层层递进，又寓教于乐，学生喜不自禁。 互动游戏软件，寓教于乐，兴趣十足 二、课堂互学，突破重难点。本环节，我通过制作互动课件，设计了以下学习任务：1.歌曲激趣，复习导入。学生跟唱歌曲Delicious Food ，列举出歌曲中