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校企共育，多维培养汽车造型技术人才 我校汽车造型技术专业是我国高职院校中唯一一个专门培养汽车模型师和汽车数字建模师的专业，专业建设没有先例可循，唯有从企业需求出发，校企共建才能培养出符合企业需求的高技能人才。多年来，汽车造型技术专业集结了包括一汽技术中心、一汽轿车、日产中国设计中心、长春天火汽车技术有限公司、长春大象汽车科技有限公司等多家汽车生产企业和设计公司的一线行业精英，通过校企深度融合，多维度培养汽车造型技术人才。现就本专业与长春大象汽车科技有限公司开展的校企共育、多维培养人才培养新模式阶段性成果总结如下： 2017年3月2日，我校汽车造型技术专业与长春大象汽车科技有限公司正式建立校企合作办学关系，我校副校长胡国良与大象汽车总经理徐峰代表校企合作双方签署了合作办学协议。此次办学协议的签订拉开了校企合作的序幕，此次校企合作宗旨为三方受益--“学生受益、企业受益、专业受益”，双方合作共赢发展的平台已经初见成效，标志我校汽车造型技术专业的发展跨上了新的战略平台！ 图1 我校副校长胡国良与大象汽车总经理徐峰签约 长春大象汽车科技有限公司是一家专业从事新能源汽车设计研发相关内容的科技公司，我校汽车造型技术专业2016年开始为该企业推荐汽车数字建模实习生，经过近一年的校企互访研讨，双方决定建立校企合作办学关系，定向为企业培养行业紧缺的汽车数字建模人才。 经过双方的多次协商，在校企合作的平台上我们已经搭建了多维度培养的三个合作模块，分别是： 模块一 校企共同组织专业赛事：以企业实际项目命题开展汽车造型创意设计，培养学生创新型思维能力。 模块二 课堂教学引入企业实际项目，企业专家来校授课：企业提供一流的工程师，为学校培训数字建模人才，企业将实际项目引入课程教学，为学校教学服务。 模块三 学校主导的企业技术服务：学校利用专业技术优势，为企业提供技术服务支持，学校为企业设计研发提供服务。 一、校企共同举办“首届‘大象杯’汽车造型设计大赛” 2017年4-5月，校企双方共同举办了我校首届“大象杯”汽车造型设计及概念创意大赛，意为大象汽车的未来业务布局遴选最佳创意和最佳造型作品。本届大象杯汽车造型设计大赛，系大象汽车科技股份有限公司与长春汽车工业高等专科学校汽车造型技术专业展开校企联合后的第一次合作赛事，在我国大力发展自主汽车产业的今天，我们长汽高专学子将通过这项赛事，实现向汽车设计领域迈出稳健的第一步，以期为长春自主品牌汽车产业发掘潜在的设计人才。 主办单位：长春大象汽车科技股份有限公司；大赛主题：紧凑级新能源概念乘用车设计，紧扣企业未来的发展方向。并且在大赛规则中首次涉及到了知识产权：“所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，是作品的原创作者，具有自主版权，保证提交的作品为首次发表且不会侵犯任何其他人的知识产权(著作权、商标权、专利权等)。作品必须为原创作品，严禁向各类汽车品牌抄袭其造型风格，否则取消参赛资格。” 所有这些充分体现了大赛的专业性，为未来大赛设计成果向企业设计产品的转化提供了保障，为更深层次、更专业性的校企合作奠定了基础！ 通过校企共同举办专业赛事，学生根据企业实际研发项目展开设计创意，整个设计流程严格按照企业标准来走，从概念草图、设计效果图、油泥模型到数字模型CAS曲面构建，涵盖了汽车造型设计的全流程，学生专业能力在此过程中得到全面训练和检验，有利于我们培养出与企业无缝对接的高端汽车造型设计技术人才。 图2 企业赞助校内汽车造型设计大赛参与赛事评审 二、课堂教学引入企业实际项目，企业专家来校授课 2017年3-6月，校企双方组成联合教学团队，将企业实际项目引入到课堂教学中来，课堂教学以企业专家为主、校内专任教师为辅，目前企业为学校提供的教学培训包括两个方面：Alias 数字建模——车身CAS曲面建模；Catia 数字建模——白车身。 企业不惜花重金为学校从企业一线请来培训讲师，以完成企业实际项目为培训目标，一步一步深入浅出引导学生学习相关专业知识，掌握必须的专业技能。在此过程中企业青年员工与专业学生共同上课，专业能力教学实现校企同步。 企业在教学中的主导地位，还体现在企业是教学培训的管理者。企业负责对参与培训的学生的考核，企业派出专门人员考核学员的出勤、上课听讲、作业完成等情况，并制定了相应的考核方案。 通过培训收益最大的是我们的学生，同时企业也在培训中物色到了有潜力的员工，可谓双方受益，互利互赢！ 图3 企业教师来校教授模型数据扫描 3）学校主导的企业技术服务提升学生实战能力 2017年5月，校企双方正式签署校企联合开发新能源汽车造型设计项目，企业依托学校资源和专业技术优势，委托学校团队开发新能源电动车造型研发3项。学生在专业师资团队的带领下，按照企业标准完成汽车造型设计开发的全过程，环节覆盖创意设计、油泥模型制作、C