四年级图形周长和面积.pptVIP

图形的周长和面积 虹桥镇三小 李育华;同学们，关于周长，你了解了哪些知识？;例1 求下图所示的一块实验地的周长。;请你试一试 下图是一座楼房的平面图，求这座楼房平面的周长。; 把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序 排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?;例2 如图，一个正方形被分成3大小、形状完全一样的长方形，每个长方形的周长都是24厘米，求这个正方形的周长。;; 两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来的两个正方形周长的和减少了6厘米.原来一个正方形的周长是多少厘米?;请你练一练 如图:用4个一样大的长方形和一个小正方形,拼成一个长是16厘米的大正方形,每个长方形的周长是多少?;把一个正方形分成甲、乙两个部分,比较甲、乙两个部分周长的长短，并求出乙的周长。（单位：分米）;一个长方形的长是宽的4倍，如果宽延长9厘米，长不变，这样就成一个正方形，原来长方形的周长是（ ）厘米。;两个相同的长方形，长7厘米，宽3厘米，按下图的样子重叠在一起，这个图形的周长是多少，面积呢？;图形的面积;20;３０×４０＋２０×（３０＋４０）＝２６００㎡;如图，在一个正方形的小花园周围，环绕着宽５米的水池，水池面积为３００平方米，正方形花园的面积是多少平方