因数和倍数及长方体和正方体.pptVIP

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 《因数和与倍数》 二、几点建议 1、要引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。 2、可以让学生自己说一说哪些内容最有趣，哪些内容最有用，哪些内容的学习最困难，哪些题目最容易出错等。 3、通过复习，使以前学过的零散知识形成网络，着力于培育学生的数学素养。让学生能举一反三，触类旁通。 * 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 银河小学 叶颖 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 《因数与倍数》知识点与复习建议 1、因数与倍数 （1）理解因数与倍数的意义，知道它们之间的联系和区别。 （2）能正确求出一个数的因数或倍数。 如： 1、4×5=20，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ） 的倍数。 2、21的因数有（ ）。 3、列举4个5的倍数（ ）。 复习建议： 1、找因数时容易漏，要求学生成对地找，找到重复为止。 2、找倍数时学生容易忘记写省略号，除非题目要求。