引导高职教育发展的航标 推进高职教育改革的动力.ppt

高职院校人才培养工作状态数据采集平台校园网络版TQY-V2.10a开发与使用 2010年12月5日 我院数据采集平台的开发背景与使用现状 单机版与网络版的异同 TQY-V2.10a 的技术架构、特点与功能 平台的推广使用、技术支持与服务 我院平台开发下一步设想 我院数据采集平台的开发与最新进展 我院从2008年6月，最初根据评估的需要，在教育部Excel单机版的基础上开发了 “校级网络版 高等职业院校人才培养状态数据采集平台”。 经过两年多来的版本演进，我院校园网络校园网络版得到了不断的改进与完善。目前V1.2（对应教育部单机版V2.10a)已在多个高职院校得到了较长时间的稳定应用。 随后，承担了“广东省高职院校人才培养状态数据采集与管理省级平台”的开发工作，承建广东省高职人才培养状态数据支撑中心。 在此基础上，承担了教育部课题组委托的“高职院校管理仪表盘V1.0”的开发，管理仪表盘将与各“校园网络版”灵活接口。 目前，我院正在紧张测试的新版本V1.5即将在2011年1月推出，届时为使用我院版本的兄弟院校免费升级。 使用我院网络版数据采集平台的部分兄弟院校(未排名)： 顺德职业技术学院 深圳职业技术学院 汕头职业技术学院 广州城市职业学院 广州城建职业学院 广东交通职业技术学院 佛山职业技术学院 河源职业技术学院 阳江职业技术学院 中山职业技术学院 广东理工职业学院 广州涉外经济职业技术学院 南京铁道职业技术学院 广州工程技术职业学院 广州体育职业技术学院 广东体育职业技术学院 广州民航职业技术学院 广州铁道职业技术学院 罗定职业技术学院 成都航空职业技术学院 中山火炬职业技术学院 广东轻工职业技术学院 广州南洋理工职业学院 广东水利电力职业技术学院 TQY-V2.10a的使用情况 通过众多兄弟院校的使用、指导与共同改进，目前的版本运行稳定，能较大地提高数据采集的效率，保证数据采集质量。 我院数据采集平台的开发背景与使用现状 单机版与网络版的异同 TQY-V2.10a 的技术架构、特点与功能 平台的推广使用、技术支持与服务 我院平台开发下一步设想 单机版与网络版的异同 单机版 网络版 适用对象 无校园网，小规模 有校园网 应用 分析比较难 在已有数据库基础上，能不断开发出新的统计分析应用 数据约束 比较难进行完整性、一致性约束 不仅易于约束，还可由程序自动进行检查分析 管理 需要单表导出分发，填写完成后再回收汇总；人工授权管理 更加便捷，由数据库设置角色与权限，不同的人员角色被授予自己不同的功能界面，整过填报过程简化 特点 源头、实时采集比较难 有多种手段确保源头、实时采集 采集速度 需要分级汇总，速度慢（如果数据源头有变化，要重新汇总） 快速，实时反映变化 使用条件 Excel 网络-服务器，数据库 我院数据采集平台的开发背景与使用现状 单机版与网络版的异同 TQY-V2.10a 的技术架构、特点与功能 平台的推广使用、技术支持与服务 我院平台开发下一步设想 Struts2 / BRIT / Jersey Spring / Pentaho / Quartz JPA / Hibernate Dojo / Flex 事 务 管 理 权 限 管 理 安 全 管 理 展 现 层 业 务 层 WEB 层 持 久 层 数据展现 WEB接口 业务逻辑与规则 数据持久化管理 系统技术架构 纯JEE架构，跨平台，易移植 开发平台开源，省投资,不存在版权问题 分层架构，便于系统升级与接口的标准化 客户端环境：任何有浏览器环境的终端 操作系统： Linux / window 浏览器：IE7.0以上/Firefox3.0以上/Google chrome 6.0 服 务 器 环 境 系统的应用环境 一般的PC服务器即可 系统的特点 便捷的安装 系统可运行于Windows/Linux等多种平台，安装简便，无需专业知识，安装路径可以任意指定，实现将系统与所需软件环境一起打包的傻瓜安装。 工作无地域 采用领先的B/S结构，客户端只需浏览器，运行速度快，操作简便，可适用于Intranet/Internet应用，无论出差旅行，还是居家办公，该系统都能让工作得心应手。 低廉的投入 系统所使用到的平台软件全部都由免费、开源，而品质又有保障的平台和系统软件所构成，免去了花费大量财力购买商用数据库和平台的费用。 直观、简洁的操 作界面 具有友好的用户界面和良好的用户体验，能够帮助用户迅速、准确地完成数据的填写和汇总。 完整的数据报表 能够从数据库中导出符合教育部版格式要求的子表，与教育部《高职院校人才培养评估状态数据采集平台》Excel版本对接。 便捷的安装 工作无地域 直