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学 习 目 标 1、理解等腰梯形及直角梯形概念 2、初步掌握等腰梯形性质定理的证明、运用 等腰梯形:两腰相等的梯形 直角梯形:有一个角是直角的梯形。 有一个角是直角 练习1 1.下列说法中正确的是( ) A、等腰梯形两底角相等 B、等腰梯形的一组对边相等且平行 C、等腰梯形同一底上的两个角都等于90度 D、等腰梯形的四个内角中不可能有直角 2.已知等腰梯形的周长25cm,上、下底分别为7cm、8cm,则腰长为_______cm。 练习1 定义:有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 有一个角是直角 小组合作探究:等腰梯形的两条对角线______ 例1 已知:梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC 求证:AC=BD 例2 已知:等腰梯形中的腰和上底相等,且一条对角线和一腰垂直,求这个梯形的各个角的大小。 本课小结: 本课学习了等腰梯形、直角梯形的概念,直角梯形的性质定理; 通过在梯形中添加适当辅助线,将梯形问题有效地转化为平行四边形及等腰三角形加以解决; 在应用等腰梯形性质定理1时,注意是“同一底上的两个角相等”,不能说成“两底角相等”。 目标达成检测题 1、等腰梯形_____________两个角相等。 2、等腰梯形的两条________相等。 3、已知等腰梯形的一个锐角等于600,两底分别为15cm,49cm,则它的腰长为_______cm。 目标达成检测题 4.如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=900,∠D=1500,CD=8cm,则AB=________。 布置作业:1、课堂作业 P361 第3题,P387 第2题。 * * 制 作: 牟丹 学习目标 复习引入 等腰梯形 直角梯形 性质定理1 定理1练习 性质定理2 定理2练习 退出 例题巩固 民主小结 目标检测 作 业 主页 复习引入 怎样的四边形是梯形? 一组对边平行 另一组对边不平行 有两腰相等 梯形 等腰梯形 A C B D 小组合作讨论: 等腰梯形有哪些特殊性质? 从 边 看: 从 角 看: 两腰相等 同一底上的两个角相等 E 已知:梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC 求证:∠B=∠C 分析:通过添加辅助线,平移一腰,将梯形问题转化为平行四边形和等腰三角形问题来处理。 性质1 等腰梯形性质定理1 等腰梯形同一底上的两个角相等。 1 练习1 D 练习1 5 3、等腰梯形中一个锐角为70度,则另外三个角分别为_______,_______,_______。 70度 110度 110度 梯形 直角梯形 C A B D 分析:可利用刚学的等腰梯形同一底上的两个角相等,结合全等三角形性质来证明。 等腰梯形性质定理2: 等腰梯形的两条对角线相等 相等 已知:梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC=AD,BD⊥DC。 求:梯形ABCD的各个角的大小。 A B C D x x x 2x 先由学习小组民主小结,再由小组长汇报小结: 同一底上的 对角线 34 E A B D C 4cm 8cm 300
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