人教版》九年级全一册》第十五章 电流和电路》第1节 两种电荷.doc

主备人：xx 主备时间：2019.9.20复备人： xx 复备时间： 课题 第十五章第一节 两种电荷 课时 1 教师复备栏： 学生笔记栏： 领航 学习目标： 1认识摩擦起电现象，说出电荷的种类及电荷间的相互作用；说出验电器的原理及作用；说出原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 2在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受所用推理方法。 3通过做静电实验，培养探究兴趣。 重点：两种电荷及其相互作用。 难点：为什么只存在两种电荷及摩擦起电原因。 学法指导：思考、讨论 教学准备：玻璃板、橡胶棒（各两根）毛皮、丝绸、铁架台、验电器 启航 【自学导航】 知识点一：两种电荷 合作探究： （一）活动与实践：请同学们准备一些碎纸屑，然后用塑料尺摩擦自己的头发后去靠近碎纸屑，看能发现什么？ 1、什么是摩擦起电？ 2、如何定义正电荷和负电荷？ 3、_________叫做电荷量，简称_________，单位_________，符号_________ （二）问题探究： 1、电荷间相互规律 用带电的玻璃棒分别去靠近悬挂着的带电的另一根玻璃棒和橡胶棒，你看到了什么现象？再用带电的橡胶棒分别去靠近悬挂着的带电的另一根橡胶棒和玻璃棒，你又看到了什么现象？ 结论：电荷间的相互作用规律是： ___________________________ 为了验证物体是否带电，实验室常用_________来检验（展示实物，组内相互介绍验电器构造） 思考： 验电器是根据什么原理制成的？ 知识点二： 原子及其结构 原子由________和________组成，原子核由________和________组成,其中_______带正电，________带负电。 摩擦起电的实质是： 思考： 毛皮与橡胶棒摩擦过程中，转移的电荷是什么？从哪个物体转移到哪个物体？ 知识点三：导体与绝缘体 3、阅读最后两个自然段完成下列题目并小组内讨论交流。 （1）、________________________________叫做导体， 例如________、________、________。 （2）_______________________________叫做绝缘体， 例如________、________、________。 （3）金属导电靠的是________________。 导航 【达标提升】 1、把一个带电体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这一带电体的带电情况是　　　　． 2、在干燥的空气里，用梳子梳头发，头发随梳子飘是因为_______________；头发越梳越散是因为____________________。 3、如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？说明理由 4、有A、B、C、D四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知D带正电。那么A、B、C物体各带什么电？ 5、下列说法正确的是（ ） A．塑料不易导电也不易带电 B．金属易导电也易带电 C．塑料易导电易带电 D．金属易导电不易带电。 6、我们经常在加油站看到一条醒目的标语严禁用塑料桶装运汽油，这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦，使塑料桶带了__________，造成火灾隐患 7、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为( ) A荧光屏具有吸附灰尘的能力 ； B房间内灰尘的自然堆积 ； C电视机工作时，荧光屏表面温度较高 ； D 电视机工作时，荧光屏表面有静电 。 8、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为( ) A便地毯更好看 B使地毯更耐用 C使地毯更善于传热 D释放静电，便地毯不易沾上灰尘 远航 课堂小结 布置作业：能力与测试 护航 达标检测 见附件 附：板书设计 两种电荷 摩擦起电： 正电荷、负电荷 2、电荷的相互作用 原子及其结构 导体与绝缘体