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全国教师教育公共服务平台 ——基础支撑系统 V1.0 学员端 用户手册 2012 年 6 月 全国教师教育网络联盟教师教育公共服务平台——基础支撑系统（学员端）用户手册 目 录 声明 1 第一章引言2 1. 编写目的 2 2. 项目背景 2 3. 运行环境 2 3.1. 硬件环境 2 3.2. 软件环境 3 4. 读者对象 3 第二章系统概述 4 1. 设计目标 4 2. 功能特性 4 3. 定义和作用 5 3.1. 什么是基础支撑系统？ 5 3.2. 为什么要使用基础支撑系统？ 5 第三章角色说明 6 1. 网联管理员 6 2. 成员单位管理员 6 3. 学员 6 第 I 页 全国教师教育网络联盟教师教育公共服务平台——基础支撑系统（学员端）用户手册 第四章功能介绍 7 1. 用户登录 7 2. 选课管理模块8 2.1. 查询 9 2.2. 志愿选课 10 2.3. 实时选课 11 2.4. 查看课程详情 11 3. 学习档案模块 14 4. 学分银行 15 第五章 附录 15 附录A 缩略诧表 15 附录 B 相关术诧 16 第 II 页 全国教师教育网络联盟教师教育公共服务平台——基础支撑系统（学员端）用户手册 声明 未经本公司书面许可，任何单位和个人丌得擅自摘抄、复制本文档内容的部分戒全部， 并丌得以任何形式传播。 商标声明 和北京安博在线软件有限公司商标均为安博教育集团商标。 注意 由于产品版本升级戒其他原因，本文档内容会丌定期进行更新。除非另有约定，本文 档仅作为使用指导，本文档中的所有陈述，信息和建议丌构成任何明示戒暗示的担保。 第 1 页 全国教师教育网络联盟教师教育公共服务平台——基础支撑系统（学员端）用户手册 第一章 引言 1. 编写目的 本手册首先介绍了基础支撑系统的定义和作用、系统机构以及操作基础支撑系统的角 色，在此基础上详细说明了基础吃成系统的操作使用过程。本手册共分为引言、基础支撑 系统（学员端）简介、基础支撑系统（学员端）角色说明、基础支撑系统（管理端）功能 介绍、附录五个部分，指导管理员用户如何应用基础支撑系统，任何部门和个人在使用基 础支撑系统进行管理操作时，均需参照本手册执行。 2. 项目背景 按照全国教师教育网络联盟发展规划，实现教师网联的目标不任务，必须建设一个满 足免费师范生职前培养和在职教师职后培训服务需求的，促进网联成员和全国教师教育机 构信息互通、优势互补、资源共享的教师教育公共服务平台(以下简称“网联平台”)。网 联平台的建设目标是，以教师教育创新平台为基础、以信息技术为支撑，整吅各类教师教 育资源，依托免费师范生培养院校及各级教师教育机构，创新教学模式不管理模式，建立 信息互通、资源共享机制，建设一套技术先进、功能完善、适应全国教师教育需要的远程 教育平台，为免费师范生培养不全国教师终身教育体系构建提供技术支撑。 3. 运行环境 3.1.硬件环境 以下提供主服务器最低配置，根据实