2.2地球表面形态(公开课教案)教案湘教版必修一.pdf

金太阳新课标资源网 2.2 地球表面形态（第 2 课时） 三维目标 （一）知识技能 了解地质构造的类型及与地表形态的关系 （二）过程与方法 通过读图，学会简单的地质构造类型的判断和构造地貌的分析 教 （三）情感态度价值观 学 目 1. 地质构造的实践意义——改造利用自然必修遵循自然规律 标 2. 内外力图片——欣赏美鉴赏美的能力 重 地质构造及其形成的地表形态 点 重点 难 难点 从内外力综合作用的角度分析“背斜谷与向斜山的形成” 点 教学方法和手段 情景法 合作探究法 分析法 教材分析及 策 略 导入 A 情境导入 近日，我国南方旱情严重，江河干涸，农业灌溉大受影响。甲乙两村由于遭受连日 干旱，用水非常紧张，乙村开始打井，打到了哗哗的地下水，甲村也打了井，但是怎样 打都没有地下水。这是怎么回事呢？这与这两个村地底下的地质构造有没有什么关系 呢？我们来学习这一节的内容《 （二）地质构造与地表形态》 B 什么是地质构造 那么什么是地质构造呢？请大家看两幅图片。 （展示褶皱和断层野外拍摄图片） 。岩 层发生什么变化了？（弯曲了，断裂了）为什么会弯曲或者断裂？（地壳运动了）像这 种地壳运动我们能感觉到吗？（不能）为什么？（因为需要经过漫长的时间）我们感觉 不到是不是代表地壳不存在运动？（不是） ，证据呢？现在我们看到这样的地层剖面也就 是地壳运动留下的痕迹，便是很好的证据了，这种痕迹我们称之为“地质构造” 。那么现 在你能归纳出地质构造的概念吗？（ p39 ） （提出概念）这些由于地壳运动，地层出现倾斜、弯曲甚至断裂的“痕迹”都是地 壳运动的“足迹” ，叫做地质构造。 我们可以看出，地层变动有两种形式，一种是变形，一种是变位。 我们来判断一下，人工湖属于地质构造吗？填海造陆呢？火山呢？ 学 C1 地质构造的类型——褶皱 习 第 1 页 共 5 页 金太阳新课标资源网 金太阳新课标资源网 新 【合作探究】各小组拿出纸巾地层模拟，探究以下问题 课 ①假设每层颜色的纸巾代表一个地下的岩层，如果黄色代表最老的岩层，那么纸巾该怎 样放置？ 那么一般情况下，下面表示的岩层比上面这个岩层形成的时间要（早） ，也就是说下面的 岩层（老） ，上面的岩层（新） 。 ②小组合作，如果纸巾岩层受到强烈的水平挤压碰撞时，岩层在垂直方向上发生怎样的 变化？ 这种当岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时，便会发生弯曲变形，这种构造我们叫 褶皱。 （图片）世界上许多高大的山脉便是这样形成的，如阿尔卑斯山，他是最年轻的褶 皱山。还有落基山、安第斯山脉等等。 （板书）2 、地质构造的类型（ 1）褶皱 ③褶皱形态有没有差别？ 褶皱有两种形态：中间向上隆起叫背斜，中间向下凹陷的是向斜。 ④一般情况下，向斜和背斜在构造上分别形成什么地貌？ 背斜是向上隆起的，向斜是向下凹陷的，地貌上分别形成山地和谷地。 【推进】现在我带大家来到野外，看到这座大山，很明显，岩层发生了弯曲，大家来判 断一下，哪边是向斜哪边是背斜？（左边是背斜，右边是向斜）为什么？（形态，背斜 岩层向上拱起，向斜岩层向下凹陷）但是我们看到，背斜这边，在地貌上形成了山谷， 而向斜他反而形成了山地，这是什么原因呢？课本