人教版九年级上册厚福中学数学组董立团讲解材料.pptVIP

24.3 正多边形和圆(一);本节课流程：;复习回顾; 探究新知1、请你欣赏; 怎样由圆得到一个正五边形？;;练习. 各边相等的圆内接多边形是正多边形?各角都相等的圆内接多边形呢?如果是,说明为什么;如果不是,举出反例.;解后反思：; 探究新知 4、正多边形的有关概念： 如图，一个正六边形和它的外接圆：; 探究新知 4、正多边形的有关概念： 如图，一个正六边形和它的外接圆：; 探究新知 4、正多边形的有关概念： 如图，一???正六边形和它的外接圆：; 探究新知 4、正多边形的有关概念： 如图，一个正六边形和它的外接圆：;E;1. O是正△ABC的中心，它是△ABC 的_______圆的圆心。;　 　4、若正六边形的边长为1，那么正六边形的中心角是______度，半径是______，边心距是______ ，它的每一个内角是______． 　;例 有一个亭子它的地基是半径为4m的正六边形,求 地基的周长和面积(精确到0.1平方米).;解：连接OB，OC,过O点 作OE⊥BC垂足为E，∠OEB=90° ∠OBE= ∠ BOE=45°; ◇理解正