数学四年级(上)教案设计及反思.docx

小学四年级（上册） 数 学 教 案 葛 彩 霞 2015年9月 本册教学目标 1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 本册教学内容及安排： 1、大数的认识（11课时） 1亿有多大？.............................................11课时 2、角的度量（4课时） 3、三位数乘两位数（9课时） 1．口算乘法..........................................2课时左右 2．笔算乘法.......................................7课时左右 4、平行四边形和梯形（6课时） 5、除数是两位数的除法（15课时） （1）．口算除法.......................................2课时左右 （2）．笔算除法.................................... 12课时左右 整理和复习............................................. 1课时 6、统计（3课时） 你寄过贺卡吗？....................................... 1课时 7、数学广角（4课时） 8、总复习（5课时） 五、教学进度安排： 教 学 进 度 表 年 级 四年级 周课时 4课时 教材书名 义务教育课程标准试验教科书 册 次 四年级上册 月次 周次 起止日期 教 学 内 容 安 排 课时 备注 8-9月份 1 9.1～9.7 亿以内数的认识（认识、读法） 4 2 9.9～9.18 亿以内数的写法、数的产生、十进制计数法? 7 3 9.19～9.22 亿以上的数的认识????? ? 4 4 9.23～9.25 计算工具的认识、用计算器计算、单元检测、评析?? 3 9-10月 份 5 9.26～9.30 角的度量??? 5 6 10.3～10.7 整理复习、单元检测? 4 7 10.10～10.14 三位数乘两位数笔算???? 5 8 10.17～10.21 行程问题、变的变化规律 4 9 10.24～10.28 三位数乘两位数估算、单元检测、评析、 5 10-11月份 10 10.31～11.4 垂直与平行 4 11 11.7～11.12 平行四边形与梯形? 4 12 11.14～11.18 整理复习、单元检测? 4 13 11.21～11.25 商一位数（用整十数除、除数接近整十数） 5 11-12月份 14 11.28～12.2 除数不接近整十数、商是两位数 8 15 12.5～12.9 商的变化规律、 4 16 12.12～12.16 ?整理复习、单元检测????? 4 17 12.19～12.23 统计 3 12-1月份 18 12.26～12.30 单元检测、评析、数学广角?? 4 19 1.2～1.6 数学广角、总复习??????? 4 20 1.9～期末 总复习与考试 第一单元 大数的认识 单元教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3