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- 2019-11-03 发布于天津
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人文系基础教研室;知识目标:
1.激发学生对自我的思考,使学生能够正确认识自己、客观评价自己。
2.培养学生全面看待自我、接纳自我的意识和能力。
3.创设条件、环境让学生通过达到目的去体验成功感。
能力目标:
1.教学重点:培养学生全面看待自我、接纳自我的意识和能力。
2.教学难点:如何帮助学生理解“我”这个充满矛盾的概念正确,让学生敢于正视自己的缺点与不足,并接受一个有缺点的自我。
教学时间:2课时;一、我是谁;一、我是谁;一、我是谁;二、接纳自己 展示真我;二、接纳自己 展示真我;二、接纳自己 展示真我;二、接纳自己 展示真我;二、接纳自己 展示真我;二、接纳自己 展示真我;二、接纳自己 展示真我;三、走出自卑 建立自信;三、走出自卑 建立自信;三、走出自卑 建立自信;三、走出自卑 建立自信
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