届高考地理三维设计一轮复习课件：第一部分 第二章 第二讲 气压带和风带 下培训课件.pptVIP

考纲下载————————————————— 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 考情上线————————————————— 1．以全球气压带、风带图或局部气压带、风带图 为背景，考查气压带、风带及其移动对某地气 候和天气的影响。 2．结合区域图、区域等压线图等图像资料，综合 考查气压带、风带、冬夏季气压中心、季风的 形成及对当地气候的影响。;一、气压带和风带的形成 1．大气环流 (1)概念：全球性的有规律的大气运动，它反映了大气 运动长时期的平均状态。 (2)成因： 的纬度差异，造成高低纬度间的 ，促使大气不断地运动、输送和交换热量。;2．三圈环流的形成和气压带、风带的分布(如下图);3．气压带、风带的季节移动 (1)原因：太阳直射点随 而南北移动。 (2)移动规律：就北半球而言，与两分日相比，气压带和 风带的位置大致夏季 ，冬季偏南。;二、北半球冬、夏季气压中心 1．北半球气压带断裂成断块状，原因是北半球 且 相间分布。 2．南半球气压带基本上呈带状，原因是南半球海洋面积广大， 陆地面积小。;3．北半球冬、夏季气压中心;三、气压带和风带对气候的影响 1．气压带和风带控制下的气候类型;气压带、风带;2．形成气候的主要因素：太阳辐射、 、 、 、洋流等。;1．气压带;气压带;2．风带;1．图解不同类型的气压带、风带分布 气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：;2．用递进法推导大气环流的形成及海陆分布对大气环流 的影响 第一步：“冷热不均使其动”。地表性质均一，地球不自转的情况下，在极地与赤道之间形成单圈闭合环流，如下图： ;第二步：“地球自转使其偏”。地表性质均一，地球自转的情况下，形成“三圈环流”，如下图：;第三步：“地球公转使其移”。地球公转使太阳直射点随季节南北移动，地表性质均一，太阳直射点南北移动的情况下，形成气压带、风带随季节有规律地移动，如下图所示： ;第四步：“海陆分布使其断??。由于地球表面不均一，有海陆之分，特别是北半球，海陆相间分布，海陆热力性质的差异，破坏了气压带和风带的完整性，使气压带形成了一个个高、低气压中心。;1．下图是以极点为中心的半球示意图，箭头表示地球自转方 向。读图，回答(1)～(2)题。;(1)图例所示的气压带名称是 (　　) A．赤道低气压带　　　　　 B．副热带高气压带 C．副极地低气压带 D．极地高气压带 (2)下图中能正确表示P风带风向的是 (　　);解析：(1)从图中气压带分布的大致位置看该气压带应为副热带高气压带。(2)P地为北半球的西风带，应为西南风，故选B。;1．海陆分布对气压带、风带的影响 由于地球表面海陆热力性质的差异及陆地表面形态的高低起伏，气压带和风带并非都呈带状分布。其中南半球因海洋面积占优势，地球表面性质均一，气压带、风带的带状特征保持完好；而北半球海陆相间分布，气压带常被切割成断块状。;;类型;1．1月份部分地区季风环流简图;此时东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成；澳大利亚西北部季风则是北半球东北季风南移过赤道左偏而形成。;2．7月份部分地区季风环流简图;该季节南亚的西南季风是因南半球东南信风北移过赤道右偏而形成；东亚地区海陆热力性质差异明显；澳大利亚西北部受东南信风影响。;2．(2011·盐城调研)下图为某季节某一条纬线上气压中心分 布示意图(单位：百帕)。据此完成(1)～(3)题。;(1)图中四地对应的陆地表面的气压数值最低的是(　　) A．P地 B．Q地 C．M地 D．N地 (2)此季节，四地中不可能受副高影响的是 (　　) A．P地 B．Q地 C．M地 D．N地;(3)此季节，四地中降水最丰富的是 (　　) A．P地 B．Q地 C．M地 D．N地;解析：(1)从图中经纬度可知M地位于青藏高原上，海拔最高，气压最低。(2)由图可知，此时亚欧大陆被低压控制，为北半球的夏季；此季节副热带高气压带的位置偏北，位于32°N大陆西部的P、Q两地可能受副高影响，形成炎热干燥的天气；位于大陆东岸的N地也可能受副高影响，形成伏旱天气；但位于青藏高原的M地则不可能受副高影响。(3)该季节，P、Q两地易受副热带高气压影响，晴朗少雨；M地位于青藏高原，海拔高，水汽较少，降水也不太多；而N地受到来自海洋的东南季风的影响，降水最丰富。; 在不同的气压带和风带控制下，会形成不同的气候类型。 1．全年受单一气压带、风带控制的气候类型及其气候 特征;