人教部编版八年级上第五单元写作《说明事物要抓住特征》课程教学设计.docxVIP

人教版语文八年级上册第五单元 《说明事物要抓住特征》教学设计 学校：颍上五中 年级：八年级 科目：语 文 主备人：姜允梅 审核：语文组成员 时间： 【课程标准解读】 1．写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 2．多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。 3．注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。 4．写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。 5．写简单的说明性文章，做到明白清楚。 7．根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。 8．作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。 【教材内容分析】 说明文同学们现在并不陌生，也觉得不是很难，但如何写好一篇说明文却是一直困扰着同学们的问题。这堂写作教学针对这个问题教同学们如何抓住特征来说明事物。 【教学设计】 教学目标 1.懂得说明事物抓住事物特征的重要性。 2.知道什么叫“