1.分数乘整数（导学案）.docVIP

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2020-04-13 发布于河南
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享受学习，幸福成长，创造未来！学的天敌是依赖！学习的方法是展示！学习的诀窍是互助！分数乘整数年级：6 年级课时：2 任课教师：张可科目：数学时间：2019.9.3 在我们已有的分数加法及分数意义的基础上，通过对分数连加算式的研究，使我们理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的计算方法，初步理解分数乘整数的意义。能熟练地进行分数乘整数的计算，归纳计算法则…… 自学课本2--3页，明确这节课要学的内容。【知识回顾】（1）分数与除法的关系：被除数相当于分数中的（），除数相当于分数中的（）。把5m长得绳子平均剪成9段，每段长（）m。计算 += ++= 【自学自研】 1、10个相加，用乘法表示是（）或（）。 2、 ++=（）×（）=（） 3、小月、小田、小毛一起吃一个西瓜，每人吃了个，3人一共吃了多少个？一块长方形菜地，长20m，宽是长的，则长方形菜地的宽是（）m。【合作探究】知识点一：分数乘整数的意义 1、× 3表示（）。 2. ++=（）×（） +++=（）×（）知识点二：分数乘整数的计算方法 ×3==（） ×5= =（） 4个的和是多少？（4）的7倍是多少？知识点三：先约分，再计算 ×7= ×25= ×9= ×5= ×12= ×15= 填空 ×5表示（）。求6个的和的算式（）。计算 ×5= 16×= 30×= 3、一个等边三角形的边长是m，它的周长是多少米？教师智慧导学栏学生智慧笔记栏