含绝对值不等式-公开课.pptVIP

* 西2公里 东2公里 起点 终点 终点 创设情景 兴趣导入 1 2 0 -1 -2 创设情景 旧知带新知 任意实数的绝对值其几何意义是什么？ 设问 创设情景 旧知带新知 ？ = - 2 x 2 x -2 或 x 2 x =-2 或 x=2 创设情景 旧知带新知 小组活动一，探究以下问题： 渗透：数形结合的数学思想。 5金币 10金币 -2 -1 -0 2 1 小组活动二，探究以下问题： 对任意正实数a（a0）, ︱x︱=a, ∣x∣a, ∣x∣a的解集在数轴上如何表示呢？ -a a 小于中间找 大于两边跑 动脑思考 探索新知 对于正实数a（a0）,有 渗透：由特殊到一般的数学思想。 对任意正实数a（a0）, ︱x︱=a, ∣x∣a, ∣x∣a的解。 动脑思考 探索新知 10金币 快速说出下列不等式的解： 基础练习 动脑思考 探索新知 10金币 R a0 ？ a=0 ？ 创新训练，突破难点 运用知识 强化训练 10金币 例1 把x-1看做一个整体 提高练习，重点突破一 动脑思考： 你能解不等式∣x-1∣≤6吗？ 动脑思考 探索新知 渗透：变量替换的数学思想。 例2 提高练习，重点突破一 动脑思考 探索新知 10金币 例3： 提高练习，重点突破二 动脑思考 探索新知 注：“〉”和“ ”的区别。 20金币 提高练习，重点突破三 方法一： 方法二： 解不等式 运用知识 强化训练 20金币 *