人教版七年级数学上册2.2整式的加减(整式的运算）（22课件).pptxVIP

2.2整式的加减 （整式的运算）;教学重点： 能够灵活运用整式的加减，并运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并。;某中学七（1）班在庆祝祖国七十祖国70华诞歌颂比赛出场时第一排站了n名，从第二排起每一排都比前一排多二人，一共站了四排，则该班一共有多少名学生参加？;计算： (1)(2x－3y)＋(5x＋4y)；(2)(8a－7b)－(4a－5b) ;解：(1) (2x－3y)＋(5x＋4y);整式的加减运算可概括为 、 ，其实质就是合并同类项。主要的理论依据是：去括号法则，合并同类项法则，以及分配律。;1、根据“求多项式 2a-8b 和 3b-5a 的和” 可列为 ；化简得 ； 2、根据“求多项式2m-n和-m-3n的差” 可列式为 ；化简得 .;解：小红买笔记本和圆珠笔共花费 元， 小明买笔记本和圆珠笔共花费 元. 小红和小明一共花费：（3x+2y)+(4x+3y);;例8 做大小两个长方体纸盒，尺寸如下 （单位：cm) （1）做两个长方体纸盒，共用料多少平方厘米？ （2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？;解：小纸盒的表面积是 cm2 大纸盒的表面积是 cm2;通过上面的学习，我们可以得到整式加减 的运算法则： 一般地，几个整式相加减，如果有括号就 先去括号，然后再合并同类项.;（练一练）课本69页第1题：;某中学七（1）班在庆祝祖国七十祖国70华诞歌颂比赛出场时第一排站了n名，从第二排起每一排都比前一排多二人，一共站了四排，则该班一共有多少名学生参加？;例9 求 的值， 其中;课堂练习：; 3 2x2 +x+1与A的和是x,则A=（ ） A 2x2 +1 B -2x2+1 C 2x2 -1 D -2x2 -1;5计算 (1)(-x+2x2+5)+(4x2-3-6x) (2)(3a2-ab+7)-(-4a2+2ab+7);6 先化简，再求值：;（2）（-x2+5+4x）+(5x-4+2x2);1、整式的运算法则：一般的，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。. 2、做化简计算时，先将式子进行化简，再代入数值进行计算比较简便;课外作业：