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- 约 20页
- 2019-11-03 发布于浙江
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审题要点之一:把握住关键词 【案例】 1、《偶然的发现》:一位同学审题:有一次,我“发现”母亲用笨拙的指法在电脑前认真练习打字,原来是为了帮我在网上找资料;还有一次,我“发现”连汉语拼音都没弄懂的母亲竟然在学英语的音标,原来母亲看我的英语单词不会拼,想帮我一起拼。 2、 《生活中要经历失败》:一位同学审题:’失败是成功之母’,没有失败的累积是不可能有成功的,古今中外无数成功的名家就是最好的例证,所以我们要认真对待失败,在失败面前不灰心。 【评价】 【课堂练习】目标:把握住关键词 1、《温暖的时刻》 2、《一次不寻常的考试》 3、《最舒心的时候》 4、《那一次,我真的很棒!》 审题要点之二:注意隐含的信息与要求 观察下列作文题目: 《我最好的朋友》 《这也是课堂》 《其实并不是这样》 《未曾说出的感激》 《总有属于我的季节》 《这还是我吗?》 《再别家园》《比生命更美》 请找出上面题目中隐含的词? 【点评】 上面作文题目中的“最”“也”“其实”“未曾”“总”“还”“再”“更”等副词出现在作文题目中,都不是可有可无的点缀,而往往是我们极易忽视的。如果忽视这些副词,文章就会偏题。 例如: 1、《我最好的朋友》中的“最”就规定了笔下作为主角的朋友只能有一个 ; 2、《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课 ;
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