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从“乞丐有尊严吗”说起 ; 第四课 维护我们的人格尊严 —肖像和姓名中的权利 ; 本节课的基本内容： 1、人格尊严权 2、肖像权 3、姓名权 4、如何维护我们的人格尊严权;一、什么是人格尊严？;想一想？;侮辱未成年人;心得体会;二、姓名和肖像中的权利; ;刘翔的肖像权究竟属于谁？ ;; 1、凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。;根据《中华人民共和国民法通则》第99条第1款的规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。”我国公民的姓名权，受法律保护。
姓名权是公民的一项重要人格权，主要包括姓名命名权、姓名使用权和姓名变更权，是公民依法享有并要求他人尊重的权利。公民的姓名是区别于其他公民称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、笔名、艺名等。; ● 姓名决定权
● 姓名使用权
● 姓名变更权
及排除他人妨碍权;侵害姓名权的行为; ; 小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此小立心里很不好受。;;
两个同学同名同姓，其中一位同学强行让另一个同学改名 。
;三、如何维护我们的人格尊严？;课后练习？; 3、.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是（ ） A.这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意 B.只要幼儿园同意使用这些照片，就不存在侵权之嫌 C.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意 D.使用幼儿照片须征得幼儿本人同意;二、材料题。;谢谢大家！;谢谢你的阅读
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