教研文化与教师专业能力的提升教材课程.pptVIP

宋庆龄幼儿园 宋庆龄幼儿园 教研文化与教师专业能力的提升 宋庆龄幼儿园 朱素静 对教研文化的认识 什么是教研文化？ 文化的“力”和“能量” 显性教研文化 隐性教研文化 教研文化的建设 定向的教研活动类型 以课堂教学技能提高为目的的专题培训 以问题系统解决为目的的课题研究 以园本特色研究为导向的专业带教 多元的教研组织方式 综合教研 专题教研 同课教研，对比提高 教师论坛 联谊教研，携手共进 重视教研文化制度建设 基于共享的学术交流制度 基于实效的教研活动制度 基于发展的自我反思制度 基于分层提高的导师团带教制度 基于全员参与的教研激励制度 基于多元的教师评价制度 对青年教师专业能力的提升