海伦凯勒教育教学设计自.docVIP

海伦凯勒教学设计(自) PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 海伦 凯勒 教学目标：　　 1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　 2．学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。结合语言环境，了解课文中引号的用法。　　　 3．通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦?凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。　　 4．补充阅读海伦?凯勒的名言、资料，充实人物形象。　　 5．将文本与学生的人生、精神相结合，升华学生的情感，积淀精神的底蕴。　　 教学重点难点： 抓住重点语段体会人物的生活观及精神世界。　　 教学准备：多媒体 教学过程：　　 一、欣赏名言，导入新课。　　 1、出示名言：　　 　　(1)只要朝着阳光，便不会看见阴影。　　 　　(2)信心是命运的主宰。　　 　　(3)有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。　　 　　指名读，你喜欢哪一句，对你有什么启发？　　 　　知道这是谁的名言吗？　　 2、板书