福建省大田一中2011-2012学年高二暑假作业历史试题.docVIP

福建省大田一中2011-2012学年高二暑假作业历史试题.doc

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阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利,可威以刑,而不可化以善;可劝以赏。而不可厉以名。被险而带河,四塞以为固,地利形便,畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯,故商鞅之法生焉。 ——摘自《淮南子·要略》 材料二 (变法)行之十年……民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。 ——摘自《史记·商君列传》 材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间,秦军同六国共作战65次。 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 ——摘编自栗劲《秦律通论》 (1)材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?(8分) (2)综合上述材料,分析商鞅变法的特点和作用。(7分) 二 阅读下列材料,回答问题。 材料一:(梭伦)力图在实践中推行德尔菲关于限度与节制的训导,将其运用于社会生活和政治生活的各个方面……在一个被贫富纠纷所撕裂的城邦中引入一种社会平等的理想。 ——赵明《论梭伦立法》 (1)结合材料一和所学知识,分析梭伦改革在政治上是如何实践 “限度与节制”思想的。(5分)北魏孝文帝改革在材料二所反映的历史进程中起到了怎样的作用?(4分) (2)梭伦改革和孝文帝改革对两国政治制度的影响有何根本不同?(6分) 三 阅读下列材料: 材料一 (陆)睿(原姓步六孤)始十余岁,袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女,鉴谓所亲云:“平原王才度不恶,但恨其姓名殊为重复。”时高祖(即孝文帝)未改其姓。 ——《魏书》卷四十 材料二 (迁都洛阳后)高祖曰:“今恂(即太子)欲违父背尊,跨据恒朔(今山西大同,内蒙古河套一带)。……此小儿今日不灭,乃是国家之大祸……”乃废为庶人。 ——《魏书》卷二十二 请回答: (1)材料一中,崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题?为此,孝文帝采取了哪些改革措施?(6分) (2)材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么?(6分) (3)依据材料三,分析孝文帝改革产生的影响。(3分) 四 阅读材料,回答下列问题。 材料一、但丁对地狱中的一位教皇尼古拉三世说:“你留在这里吧,因为你受的惩罚是公正的,……因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升。……你们把金钱作你们的上帝们和偶像崇拜者有什么不同?” ——摘自《神曲》 材料二加尔文的信条适合当时资产阶级中最勇敢的人的要求。他的先定学说,就是 下面这一事实在宗教上的反映:在商业竞争的世界中,成功或失败不取决于个人的活动或才智,而取决于不受他支配的情况。起决定作用的不是一个人的意志或行动,而是未知的至高的经济力量的摆布;在经济革命时期,当一切旧的商业路线和商业中心被新的所代替的时候,当印度和美洲已经向世界开放的时候,当最神圣的经济信条—一金银的价值——也已经开始动摇和崩溃的时候,这种情况就特别真实了。 —一恩格斯 (l)据材料一,但丁为什么在《神曲》中将教皇尼古拉三世安排在地狱?、其意图何在?(4分) (2)但丁与加尔文思想的核心是什么?据材料二,指出16世纪欧洲宗教改革的社会根 源。(5分) (3)结合以上材料和所学知识,总结文艺复兴和宗教改革对欧洲历史的发展所产生的共同影响。(6分) 五 阅读下列材料: 材料一 拿破仑在他出征埃及的短暂时间里,还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。这为天才的阿尔巴尼亚冒险家穆罕默德·阿里当政铺平了道路。穆罕默德·阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二(穆罕默德·阿里)取得的成就很多,都是革命的。他开始兴修近代的灌溉系统;引进棉花的栽培,棉花迅速地成为国家最大的资源;重新开辟亚历山大港;鼓励对外贸易;派学生到国外去学习;开办各种学校……;建立一所翻译学校,在1835至1848年间将大约2000本欧洲的著作译成阿拉伯语。穆罕默德·阿里还聘请外国专家帮助他建立中东第一支新式的陆海军。他甚至勇敢地试图在埃及建立一个近代化的工业结构,而且他的确在开罗和亚历山大兴建了大量的工厂。不过,这些企业最后由于国内的不足之处和欧洲诸强国的反对而失败。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

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