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* あなたの研究の問いに関連のある研究 (他の人の書いた既に出版されている研究)を要約しコメントしてください。 要約は「問い?仮説?真理表?検証?結論」を記述 コメントは「要約で紹介した既存の研究」の問いについて既存の研究とは違う「あなたの仮説」を立てて、真理表を書き、(両方を)文章で説明してください。 レポート課題 (12月19日配布資料?講義参照) 注意事項 引用文献の提示の仕方?参考文献表の作成の仕方は「社会学評論スタイルガイド」(日本社会学会ホームページにリンクされています)に従ってください(WEB閲覧可)。 引用箇所が不明確なものは、採点対象外とします。 受領印がないものはレポートではありません(E評価) 欠席が1/3に達していればレポート提出資格はありません(F評価) 分量は自由(必要事項が明確に書かれていること) レポート内に感想等、課題以外の記述不可 *注意事項に反するものは採点対象外とします。 図や表を入れるのは、よいことですが、図や表は文章で説明する必要があります。説明のない図や表、箇条書きが含まれているものは、採点対象外とします。 評価基準 A.論理的な破綻?矛盾もなく、かつコメントにオリジナリティが認められるもの B.多少の論理的な破綻?矛盾があっても、コメントにオリジナリティが認められるもの C. ある程度の論理的破綻?矛盾があっても、コメントにこの半年間のトレーニングの成果が見て取れるもの D.A~Cの要件に当てはまらないもの 必要条件:課題のとおり、要約?コメントが書かれており、また注意事項が守られていること 提出方法 提出日時は、事務室の掲示に従う。 提出方法: 1)あらかじめ事務室で“レポート提出票”を受け取り、必要事項を記入しレポートの表紙にする 2)提出時間に小宮山が事務室にいるので、直接手渡す。 3)“レポート受領書”を受けとる(要保管!)。 行動科学で身につけたこと:問いの見つけ方 問いの見つけ方 自分の身近な関心のあること いままで知識を作ってきた人 “ごく一部の人々” ものの見え方~対象によって決まるのではなく、見る側の価値観 私たちの私たちによる私たちのための知識の創造 新潟のこと、若者のことなら“一部の人々”には考え付かない私たちの問いが見つけられる! やりたいこと 就職 研究 行動科学で身につけたこと2問いから仮説?検証 すべての理論は暫定チャンピオン 「正しい」と証明できない 間違っているとはいえない いままでの経験からもっとも不都合がないものが理論 自分の仮説 いままでの理論 真理表 どうやったらどちらが間違っていないと実証できるか フリと真剣に選択すること 耐震構造不正事件 地方自治体 チェックしているフリ 人の命に関わる問題 無視できちゃう~なぜか 詳しくは「情報社会論」 自分の人生を真剣に選択し生きる 他の人の人生?選択も大切に 自分自身をそして愛する人を大切にする 共感 先輩たちの例 「結婚式場」も「スノボー」も「映画」も「運転」も「部活動」も みんな自分が知りたい知識 いままでの知識違うぞ! 私の知りたいことは 研究されてないぞ 真剣に、自分の人生を生きて、選択することを考えると 一部の人々の作った知識では、全然足りない! 私たちが、これからのために、新潟の愛する人々のために、知識を作る! *
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