幼儿心理健康1、2章.pptVIP

授课人：朱晓红 二、幼儿心理健康教育的目标 幼儿健康教育的目标 总目标：《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康: 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 幼儿心理健康教育目标 目标制定的依据 体现幼儿教育总目标和幼儿健康教育目标 促进幼儿终身发展 从干预到预防 社会发展变化与个人适应的关系 总目标： 使幼儿懂得保护心理健康的粗浅知识和技能，纠正不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，保证幼儿心理健康发展，提高心理健康水平 各年龄班阶级目标 小班目标（3—4周岁） 1.帮助幼儿尽快了解幼儿园环境和生活，让其逐步喜欢上幼儿园，克服入园焦虑，尽快适应新生活。 2.教幼儿学习一些简单的生活卫生常识和自我服务方法，初步培养幼儿良好的生活卫生习惯（如：饭前便后洗手，喜欢洗头、洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，学习刷牙，吃饭时不说笑等。） 3.满足幼儿独立的需要，教幼儿学习自己穿脱简单的衣服和扣纽扣，学习洗手洗脸，入睡时不要爸爸妈妈陪伴等，培养幼儿初步的独立意识和能力。 4.引导幼儿逐渐习惯集体生活，培养孩子乐群合群的性格。 各年龄班阶级目标 5.知道抢别人东西是错误的，理解分享的含义和意义，能与同伴分享玩具、食品和图书等物品，