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- 2019-10-31 发布于江苏
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五年级上册Unit 5 There is a big bed
Part B Let’s talk 说课稿
我将从以下六方面向大家展示Unit 5 There is a big bed Part B Let’s talk这一课时的重难点教学。
一、纵横联系说教材。
本单元是以家具陈设及其位置为话题,学习there be句型,共分6课时。本课为第三课时,包含let’s try和let’s talk两个板块,是一堂会话课。教材通过Sarah 和Mike参观Zhang Peng家客厅的情景,让学生感知there are的语义及语用情景,并能够整合运用已知语言,达到会话交流的目的。学生在四年级上unit 4 my home中学习过有关家里的居室及相关设施这一话题,并已掌握一些表示方位的单词和词组,以及通过本单元A部分的学习,对there be句型的单数形式也已经很熟悉。因此我把教材稍作了调整:对话后面的What else do you see in the pictures?放在了读图预测活动中。
二、关注发展说目标。
基于以上教材特点,依据新课标理念,我将教学目标确定如下:
知识目标:能够听说、认读单词grandparents,their, house, flower及词组lots of。
能力目标:能够听懂、会说,会表演对话,并能在情
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