人教部编版三年级上册语文《语文园地四》 教案.docxVIP

《语文园地四》课件 教学目标：? 1、借助对例文的分析，学会写对话，写清楚说的是什么，是谁说的；了解提示语位置的不同，写出人物说话时的动作、语气和神态等。? 2、根据提供的对话材料，按要求练习写对话。?? 教学重点：? 掌握写人物对话的方法，培养学生对习作的兴趣。?? 教学难点：? 把提示语写具体，注意提示语位置的变化。?? 教学过程：?? 课前交流：猜谜语，认识引号。? 孩子们好，课前，咱们先猜个谜语，看看孩子们还记不记得他们。在标点符号的王国里，有一对蝌蚪兄弟，他们有时候尾巴朝上，有时候尾巴朝下，总是形影不离，你们知道他们是谁吗？对，就是引号，引号分为单引号和双引号（课件出示）。? 一、精心选材，激情导入? 1、同学们喜欢看《喜洋洋与灰太狼》的动画片吗？（喜欢）今天，老师给大家带来了一个小片段，想看吗？（想）（播放动画片?）?? 2、师：老师想考考大家，你知道这些话分别是谁说的吗？（出示剧中对话）? （ ）说：“这么晚了还赶我出来抓宵夜，看来今晚我只能睡在羊村的大门口了。”? （ ）说：“怎么办？” （ ）说：“是小羊。那么晚了怎么还有羊没睡？” （ ）说：“这么晚出去找人太危险了，我还是留在羊村吧。等糖果老人回来，一定会给我很多糖的。” （ ）说：“糖果老人？你终于回来了。” （ ）说：“糖果老人？你终于回来了。” （ ）说：“是啊，小