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* * 扬州市教育局教研室 赵 华 Tel：0514-7930171 （O）7601623（小） : yzzhaohua@126.com 探究课的设计与探究题的研制 1、探究课设计的方法 2、探究题命制的思路 1、探究课设计的方法 探究课的基本类型 探究未知物质的性质 探究异常的实验现象 探究物质的制备方案 探究反应的机理 理论探究规律或方法的严密性 1、探究课设计的方法 探究未知物质的性质 例1：金属Na的系列性质探究 例2：Na2O2的系列性质探究 例3：草酸加热生成物探究 问题：实验题的细节化、探究化、情境化意识要加强 1、探究课设计的方法 探究异常实验现象 例1：盐酸、硫酸与Al反应 例2：SO2与澄清石灰水反应 例3：10%以上的NaOH溶液与酚酞作用 例4：84消毒液与酚酞作用情况 1、探究课设计的方法 探究物质制备方案 例1：硫酸铜、硝酸铜等的制备 例2：还原铁粉制备 例3：氧气等的做种制备方案 1、探究课设计的方法 探究反应机理 例1：CuO与C反应的产物的探究（全国竞赛） 1、探究课设计的方法 理论探究规律或定量研究 例1：关于空气成分测定的问题（2个新方法及合理性研究） 1、探究课设计的方法 经典案例： 1、奇妙的“冰” 2、鸡蛋中的化学 3、电池中的化学 2、探究题研制的方法 选材多元 角度新颖 呈现创新 设问巧妙 思维发散 梯度分明
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