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粉笔直播课 第十章 班级管理 粉笔直播课 第一节 班级管理概述 一、班级管理的概念 1、班级是学校行政体系中最基层的行政组织 2、班级是学校教学活动的基本组织 二、班级管理的功能 管理对象：班级中的各类资源，主要是学生 根本目的：实现教育目标，使学生得到充分全面的发展 主要功能：1.有助于实现教育目标，提高学习效率 （主要功能） 2.有助于维持班级秩序，形成良好班风 （基本功能） 3.有助于锻炼学生能力，学会自治自理 （最终目标） 粉笔直播课 第二节 班主任与班级管理 我们印象中的班主任： 粉笔直播课 • 一、班主任工作的基本内容 （一）了解和研究学生 （二）组织和培养班集体 （三）协调校内外各种教育力量 粉笔直播课 • 一、班主任工作的基本内容 1、了解和研究学生（对学生、对学生群体）——前提和基础 （1）观察 （2 ）谈话 （3）分析书面材料 （4 ）调查研究 粉笔直播课 • 一、班主任工作的基本内容 1、了解、研究学生 （对学生、对学生群体） 前提和基础 2、组织和培养班集体 中心环节  良好班集体的基本特征 （1）明确的共同目标 （2）一定的组织结构 （3）共同生活的准则 （4）互相平等、心理相容的氛围 6 粉笔直播课 • 一、班主任工作的基本内容 1、了解学生 （对学生、对学生群体） 前提和基础 2、组织和培养班集体 中心环节  班集体的教育作用 （1）有利于形成学生的群体意识 （2）有利于培养学生的社会交往与适应能力 （3）有利于形成学生的自我教育能力 7 粉笔直播课 • 一、班主任工作的基本内容 1、了解学生 （对学生、对学生群体） 前提和基础 2、组织和培养班集体 中心环节  班集体的形成与培养 （1）确定班集体发展的目标 （2）建立班集体核心的队伍 （3）建立班集体正常秩序 （4）组织形式多样的教育活动 （5）培养正确的舆论和良好的班风 8 粉笔直播课 • 一、班主任工作的基本内容 1、了解学生 （前提和基础） 2、组织和培养班集体 （中心环节） 3、协调校内外各种教育力量 （1）任课老师；（2 ）团队活动；（3）家庭、社会 9 粉笔直播课 • 二、班主任在班级管理中的角色 设计者 领导者 艺术家 领导影响力： 1、交往需要及 1、职权影响力 管理班集体