人教部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》教案.docxVIP

3　植物妈妈有办法 设计意图 以读为本，熟读成诵，读中理解，读中感悟。通过反复诵读，感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，使学生获得知识的同时，激发他们观察、探索的兴趣。 教学目标 1．会认12个生字和由这些字组成的新词，会写10个生字。 2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．理解诗句，了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。 4．培养学生热爱自然和观察自然的兴趣。 重点难点 重点：抓住重点词句理解课文内容，了解植物是怎样传播种子的。 难点：了解课文里的“降落伞”“铠甲”指的是什么。学生对这几种植物接触较少，因而了解这三种植物传播种子的方法是一个难点。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、谈话揭题，质疑问难。 1．谈话引入：小朋友们，现在是什么季节？秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道种子妈妈是用什么办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。 板书课题，全班齐读。 二、初读课文，认识字宝宝。 1．自由读课文。画出不认识的字，借助拼音读正确，做到不加字、不减字、不错字。 2．检查生字词情况。 (1)能给这些字宝宝找到自己的拼音吗？(出示课件) (2)带拼音读词。点人读。(出示课件) (3)去拼音读词。去掉拼音了你们还会读吗，谁来试试？(出示课件) (4)学习多音字。刚才读的词语中有两