《狼》精品导读课件.pptx

;学习目标;新课导入;;;;;;一词多义;敌;词类活用：;; 一个屠户晚回家，担子里的肉卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，然而两只狼像原来一样一起追赶。;;;;;;;;;;第五段具体分析： （1）朗读最后一段，作者的感叹是怎样的？作者对狼的态度怎样？ 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 作者对狼的态度：嘲讽 （2）“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、阴险、狡诈的恶人，说明对待这种象恶狼一样的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争。这正是此文的寓意所在。;（3）本文最后一段是什么表达方式？有什么作用？ 最后一段是议论。是作者对所写故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险,但在勇敢、机智的人的面前，终究难逃灭亡的命运。 结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。;合作探究;屠户;开端; 请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理的描写。