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蜡烛的变化教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 《蜡烛的变化》教学设计 山西省洪洞县玉峰街实验小学 陈凤爱 一、导入环节： 师：唐代诗人李商隐曾经有这么一句诗，叫“蜡炬成灰泪始干”就是描述的我们周围的一个常见物体的变化，你们知道这种物体叫什么吗？ 生：（齐声说道）蜡烛！ 师：今天我们就从蜡烛身上来研究我们周围的奇妙变化，好吗？ 二、新授环节： （一）加热和点燃蜡烛，认识物质的两种变化。 师：大家一定都见过蜡烛，蜡烛有什么特点呢？下面我们就一起观察并描述一下我们桌上的蜡烛，看看谁观察到蜡烛的特点最多。 学生进行观察蜡烛的活动，汇报蜡烛的主要特点。（蜡烛的特点：白色 滑 受压易变形 易碎等） （观察方法：看一看、摸一摸、捏一捏等） 师：刚刚同学们观察得真不错，没想到一个小小的蜡烛在同学们的眼中竟有这么多的特点。但是，今天我们想要来研究蜡烛的变化，你觉得光凭我们刚才的观察能发现蜡烛身上的变化吗？那么你们准备怎么来研究呢？ 生1：将蜡烛进