七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系课件 新人教版.ppt

第二章 了解生物圈 生物圈：地球上所有生物与环境的 总和。 第一节 生物与环境的关系 探究光对鼠妇生活的影响 1、这个实验我们要探究的是什么问题？ 5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？） 生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。 * 想一想，议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？ 一、环境中的生态因素 1、生态因素：环境中直接影响生物生活和分布的因素。 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 非生物因素主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。 生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。 二、作出假设：光会影响鼠妇的生活 三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据 五、得出结论：分析实验数据，获得结论 六、表达与交流 一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 鼠妇 ①发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。 提出问题： ②作出假设： ③设计探究方案： 甲壳 阴暗、潮湿 光会影响鼠妇的生活吗？ 对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。 该实验的变量：光。 a、材料用具：b、实验装置 ：c、方法步骤： 鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。 阴暗（纸板） 明亮（玻璃板） ④实施探究方案： ⑤得到结果、分析结果： ⑥得出结论： （制作记录表格：） （做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！） （取平均值） 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。 明 暗 平均值 10mi 9min 8min 7min 6min 5min 4min 3min 2min 1min 环境 1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 光 温度 水分 思考： 3、为什么要计算全班各组的平均值？ 2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？ 4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？ 设置对照。一组光照、一组阴暗。 用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。 可以减小误差 光对鼠妇生活的影响 2、实验探究时需要哪些材料用具？ 10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土 3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？ 明亮和阴暗 4、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？） 应该保持一样 6、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？ （1）放湿土（均匀） （2）放鼠妇（同时） （3）盖玻璃板  （4）观察 生物因素 种内关系 种间关系 种内互助 种内斗争 互利共生 寄生 竞争 捕食 生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。 种内合作： 同种生物生之间的相互协作的关系 蚂蚁合力搬食物 蜜蜂合作筑巢 狼群合作御敌和捕食 种内斗争：同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系 熊猫争吃箭竹 野牛的争斗 水稻之间争夺阳光、肥料、水分等 捕食关系： 生物之间吃与被吃的关系 狮子在捕食斑马 猞猁追捕兔子 甲虫吃树叶 牛吃草 寄生关系：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害。后者给前者提供营养物质和居住场所 显微镜下的 寄生在人头 皮上的头虱 人肚子里的的蛔虫 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。（减少水分的散失） 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚（起到保温的作用） 荒漠中的骆驼刺根系非常发达。（可以吸收地下的水分） 沙漠地区降雨量少，能生长植物是因为它生活的区域有地下水源，骆驼刺的根长得非常长，而且比地上部分长很多，因而骆驼刺在荒漠中也能得到水，这是植物对于旱的适应。 蚯蚓在土壤活动，可以疏松泥土（使土壤有空气） 蚯蚓 * *