机械制图项目3教案.docVIP

. . 许昌职业技术学院教案 系 别： 机电工程汽车系 学 期： 2012学年第1学期 教 研 室： 机械教研室 课程名称： 机械制图与CAD 授课专业： 授课班级： 教师姓名： 2012年8月 项目二：零部件三视图的绘制 任务一： 正投影、三视图的基础知识 一、教学目标： (一)知识目标： 1.了解正投影法、三视图的基本概念； 2.掌握平面在三面投影体系中的投影特性； 3.掌握三视图之间的度量及对应关系； 4.掌握绘制三视图的方法与步骤。 （二）能力目标： 能绘制基本几何体的三视图 二、教学重点： 1.正投影的三个基本性质； 2.三视图的形成。 三、教学难点： 三视图的投影规律 四、教学方法：讲授法、 演示法、 多媒体教学法 五、教学时数：2学时 六、教学内容： （一） 正投影法基本知识 1.投影法及其特性 投射线通过物体，向选定的面（投影面）投射，并在该面上得到图形的方法称为投影法。 当平行的投射线与投影面垂直时，称为正投影法。 正投影的基本性质 平面与三投影面体的位置关系 投影面垂直面、投影面平行面、一般位置平面 （2）正投影的基本性质 1）类似性：当线段或平面与投影面倾斜时，其线段投影小于实长；平面的投影为小于实形的类似形。 2）实形性：当线段或平面与投影面平行时，其反映实长或实形投影。 3）积聚性：当线段或平面与投影面平行时，投影积聚。 4）从属性和定比性： （二）零件体的正投影及三视图 1.三面投影体系的建立 一般只用一个方向的投影来表达形体是不确定的，通常须将形体向几个方向投影，才能完整清晰地表达出形体的形状和结构。工程上通常采用三面投影体系来表达物体的形状，即在空间建立互相垂直的三个投影面：正立投影面V、水平投影面H、和侧立投影面W。 2.三视图的形成 将物体放在三投影面体系中，分别向三投影面进行正投影，就可得到物体的三个视图即：主视图，俯视图，侧视图。 3.视图的投影规律 1）三视图的位置关系 主视图在上，俯视图(H面)在主视图(V面)的正下方；左视图(W面)在主视图(V面)的正右方，这种位置关系，在一般情况下是不允许变动的。 投影对应关系及其投影规律 V面、H面（主、俯视图）——长对正。 V面、W面（主、左视图）——高平齐。 H面、W面（俯、左视图）——宽相等。 三视图之间的方位对应关系 主视图反映：上、下 、左、右 ? 俯视图反映：前、后 、左、右 ? 左视图反映：上、下 、前、后 4.绘制三视图的步骤 （1）选择主视图的投影方向，摆正零件体； （2）确定图幅和比例； （3）布置视图、绘制底稿。 5.根据实物绘制三视图 绘制4棱台的三视图。 七、课堂小结： 1. 投影法的基本概念： 光源→投影线→物体→投影面（投影） 工程上采用的正投影法：即投影线垂直于投影面。 2. 正投影的三个基本性质：实形性、积聚性、类似性，另外正投影还有三个特性：平行性、定比性、从属性。 3. 三投影面体系：正立投影面（V）、水平投影面（H）、侧立投影面（W）；三个坐标轴：X、Y、Z 4. 三视图：主视图、俯视图、左视图 5. 三视图的投影规律：位置关系、投影对应关系：长对正、高平齐、宽相等。物体的六个方位关系：上下、左右、前后。 八、本次作业： 任务二： 应用CAXA绘制基本几何体的三视图 一、教学目标： (一)知识目标： 1.了解CAXA电子图版的软件界面； 2.熟悉直线、圆等常用绘图命令及编辑命令的使用方法； （二)技能目标： 1.能徒手绘制常见的基本几何体三视图 2.能用CAXA绘制平面基本体的三视图。 二、教学重点： 1.设计基准； 2.标注尺寸的要求。 三、教学难点： 基本集合体尺寸的标注 四、教学方法：讲授法、 演示法、 多媒体教学法、练习法 五、教学时数：6学时（学生随课绘制三视图2学时、用CAXA绘制平面基本体的三视图并标注尺寸2学时，学生上机练习2学时） 六、教学内容： （一）绘制平面基本体三视图 1、学生绘制六棱柱的三视图，教师检查总结； 2.绘制三棱锥的三视 ，教师检查总结。 （二）学生绘制回转体的三视图 1、学生绘圆柱的三视图，教师检查总结； 2、学生绘制圆锥的三视图，教师检查总结； 3、绘制圆球的三视图，教师检查总结； 4、绘制圆环的三视图，教师检查总结。 （三）教师用CAXA绘制基本体的三视图 （四）学生上机利用用CAXA绘制基本体的三视图 七、课堂小结： 本任务重点训练同学们绘制三视图的能力： 首先练习了徒手绘制平面基本几何体的三视图； 其次介绍了借助CAX