行政学院2011年度学生工作总结.doc

届满考核述职报告 行政学院副书记 佘彦 在校院各级主管部门的正确指导下，在本届的工作当中，我秉持了“学科立院、学术兴院、学生为本，学以致用”的行政学院的办院思想，努力推进学院学生工作，在稳固原有工作的基础上不断创新，为全院学生工作做出一些工作。 一、重视思想政治教育，完善育人体系 为把握学生思想动态，完善学生思维体系价值观，每学期我院学生工作按时对学生进行思想政治教育，定期开展座谈会，充分利用网络资源，通过学院网站、BBS、QQ群、电子邮箱等进行爱国主义及党团知识宣传教育，并组织讨论，及时进行成果展示，均取得了较为显著的成果。这期间，对学生进行思想政治教育中，我院主要从以下三个方面展开： （一）跟进制度建设，保障有序管理 1、学工办、档案制度 为加强管理，提高工作效率，学院通过认真研讨，综合多方面反馈意见，修改并完善了《行政学院学生工作办公室工作制度》，明确规定了学生工作办公室职责、办公室工作制度、使用制度，办公室外借制度、仓库管理制度、助理考核制度等，并将学生工作办公室日常办公时间安排也纳入其中，详细地规定出辅导员老师值班、查课及查寝等具体细则。同时，我院还在学生工作办公室设立了“心理工作室”，加强辅导员和学生的沟通与交流，为学生工作的正常和顺利开展打好基础。 此外，为保证各项举措有据可依、有序可查，各项工作合理有序进行，在我院建立并完善了档案制度：建立贫困生档案，完善勤工助学制度，尽最大努力减少贫困学生的经济负担；建立心理健康档案，关注学生心理成长；完善学院学生干部档案和阳光信息档案制度，进一步方便学生组织管理。 2、党支部、班级管理制度 在本科生党支部制度建设中，我院本科生党支部分设为两个分支部。由辅导员老师担任支部书记，优秀学生党员担任分支部负责人。党支部每年按照相关制度要求按时进行班委推优，然后在全院学生中进行民主选举，再确定积极分子人选参与党课培训与考试；在考试结束后，通过党支部的考察和党支部成员的民主讨论与投票拟定重点发展对象名单，再经过全院党员的选举和院党委组织谈话后，最终推荐入党。这样更加规范了入党的程序，保证了党务工作的公平、公正、民主、公开进行。 为保证学院指示的及时准确传达以及顺利执行，我注重加强班级建设，我们不断完善班级制度，进一步明确在班级建设中的班委选举、班会记录、财务管理以及活动策划等各方面内容，使得各班形成制度化的管理规范。与此同时，我院在每个班级内部成立团支部，策划并开展各种主题团日活动，使学生形成以班级为核心的，具有强大凝聚力的集体。 3、辅导员、学生干部考核制度 为保障学生工作的顺利进行，优化组织结构，我院进一步完善了辅导员及学生干部考核制度。根据学校相关文件的规定和要求，我院分德、能、勤、绩、廉五个方面对辅导员进行考察，主要检验其在教育、管理、服务、指导等方面的现实表现以及所带学生对其的综合评价。在学生干部考核方面，我院进一步明确了组织章程与各项制度，包括文档管理制度、值班制度、例会制度、财务制度、量化考评制度、活动指导制度等，制定并实施了《行政学院学生干部管理办法》，明确了我院学生干部管理的总纲、学生干部的权利与义务、选拔与考核、使用与培训以及管理等内容，并详细地制定了《学生干部考核与选拔细则》以及《行政学院学生干部审核表》，对学生干部的考核更加量化和细致化。 （二）确保学生安全，打造平安校园 学生安全是我院学生工作的重中之重。为确保学院学生的安全，我和其它学生工作老师一道，多措并举，切实保障学生安全工作的开展。学院在落实好学生的签到与请假制度的同时，在节假日前夕及火灾多发时期，我院尤其注重对学生寝室进行全面检查，扫除各种安全隐患，引导学生加强自我保护意识，筑牢安全墙；在日常工作中，学院定期对学生住宿情况进行检查，把握每个学生的基本情况，核实学生是否有夜不归宿或留宿他人等现象，确保每个学生在校园内的人身安全。此外，我院还定期开展讲座，针对学生的安全用电和安全防火等问题进行宣传和教育，进一步让学生了解安全方面知识，树立防患未然的消防意识；消防演习也是我院在安全工作方面的一个举措，通过现场的防火、灭火与逃生演习，让学生在实践中懂得如何逃离火场，保护自身安全，切实增强自身的安全防火意识。 （三）关注心理健康，呵护学生成长 在过去的几年里，我院学生工作特别加深了对学生心理健康的重视程度，具体举措如下：第一，积极组织问卷调查，定期召开本科生心理健康会议。在学院设立“寝室-班级-年级-学院”的层级监督预警机制，及时发现问题并及时进行反馈。第二，通过心理健康问卷的统计与分析，以及与学生的面对面交流和了解后，建立了一套学生心理健康“红-黄-绿”预警档案，有针对性地对不同的学生进行不同的心理教育与疏通。第三，在学工办设立心理健康工作室，由具备心理健康二级咨询师资格的辅导员老师对不同心理问题的学