西南石油大学2012年中央支持地方高校专项石工院海洋工程.doc

附件1： 成都医学院第一附属医院2017年度 住院医师规范化培训信息采购项目采购需求及评分标准 采购需求: 采购需求 序号 产品名称 技术指标 1 住院医师规范化培训规程管理系统 ★一、系统要求 该系统要求具备九大角色、七级管理员权限：即后台管理员、规培医院管理员、专业基地管理员、科室管理员、责任导师、带教老师、学员，另外两个评价角色：护士评价、病人评价。方便规培数据统一管理和汇总。系统通过导入用户，设置轮转流程（可自动设置也可手动设置）实现自动轮转、考核的目的。 该系统要求具备以下基本功能： （一）后台管理员 该级管理员要求具有以下基本功能：基础信息设置、技能考核表管理、规培设置、系统参数设置（包括重置任务、同步存档、评价周期、标准修改等）、教学活动设置（包括教学活动分类设置、教学活动评价设置等功能）。 （二）医院管理员 该级管理员要求具有以下基本功能：人员管理、培训管理、日常评价管理、教学活动管理、学员请假审核、学员结业申请审核、入科教育轮转手册审核、学员科室轮转手册审核、学员出科审核、未审核和已审核事务查询、医院查询管理、动态信息管理、即时消息管理择。 （三）专业基地管理员 该级管理员要求具有以下基本功能：日常评价、教学活动、审核管理、查询管理、交流区、推荐材料 （四）科室管理员 该级管理员要求具有以下基本功能：科室培训管理、科室评价管理、科室审核管理、科室查询管理、教学活动管理 （五）带教老师 该级角色要求以下基本功能：日常评价、轮转手册审核、查询管理、教学活动管理、交流区 （六）责任导师 该级角色要求具有以下基本功能：日常评价、导师审核管理、导师查询管理、推荐材料管理、交流区 （七）培训学员 支持在线使用以下功能：专业学习平台、填写培训资料、日常评价、审核跟踪、学员查询管理、对所需参加教学活动的查询、学员对参加的教学活动的评价 八、病人对学员进行评价：完成管床病人对学员的评价。评价内容由医院管理员进行统一设置。管床病人的评价分会作为学员出科的一项参考分值。 九、护士对学员进行评价：完成护理人员对学员的评价。评价内容由医院管理员进行统一设置。 ★十、支持移动终端功能：学员、教师、科管角色功能在移动端可实现（需有成品APP或成熟方式实现移动端使用各功能）。 2 住院医师规范化培训能力建设系统 ★一、专业数量： 提供国家卫生计生委颁发的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》要求的全部的 34 个学科相关资源，专业包括：内科、外科、儿科、急诊专业、皮肤性病专业、精神病专业、神经内科专业、全科医学专业、康复医学专业、神经外科专业、胸心外科专业、泌尿外科专业、整形外科专业、骨科专业、儿外科专业、妇产科专业、眼科专业、耳鼻咽喉专业、麻醉专业、病理专业、医学检验专业、放射科专业、超声医学专业、核医学专业、放射肿瘤专业、医学遗传专业、预防医学专业、口腔全科专业、口腔内科专业、口腔颌面外科专业、口腔修复专业、口腔正畸专业、口腔病理专业、口腔颌面影像专业。 ★二、包含 34 个专业所需要的 348 门课程（含公共课程和专业课程）的学习要求和学习，详细分类应该和《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》一致，如内科应细分为：呼吸内科、心血管内科、神经内科、消化内科、血液内科、肾脏内科、内分泌科、风湿免疫科、感染科、急诊科、重症监护室等，每门课程都有相应的练习题和通关试题。 ★三、每门课程内容类型应包括： 要求包含：基本理论、基本操作、症状、疾病四种基本类型的课程内容，同时还包含病例、规范、图谱等相关附属资源。 病例：要求提供 2000 个以上经权威专家审核的各科系病例，可提高学员的临床思维能力，要求提供病例清单。 图谱：要求提供相关图谱不低于 1000 幅； 规范性文件：要求提供相关规范性文件不低于 1000 条。 ★四、通关试题分类如下： 所有课程通关试题数量总量不低于 30 万道。通关试题分类和专业分类相同。 3 医学技能考试系统 一、系统概述 该系统主要用于支持各级医疗机构技能考试的在线评分，可实现手机、平板和电脑访问模式，主要收录了各项技能评分表，在线组织考试、打分和进行成绩分析。 二、功能要求： 系统包括四个角色，不同角色有不同功能： （一）医院管理员： 1、字典管理：设置职称、学历、学科、人员、医院基础信息等； 2、人员管理：设置管理员、签到员、教员和考生用户名和密码； 3、技能考核表设置：技能考试表格设置、技能考核表设置； 4、技能考试：考试设置、分配技能、技能考试成绩调整； 5、查询分析：技能考试成绩查询、技能考试分析、缺考人员设置，可以自动对具体评分表中技能操作内容的得分情况进行排序，反促教学水平的提升。 （二）签到员 可以让考生签到并分配考生至待考区 （三）教员 选择考生进入考场进行打分。 （四）学员 有考试成绩查分功能