教育部发布高等职业学校专业教学标准.PDFVIP

2013年第 01 期（总第110 期） 教育部职业技术教育中心研究所教材发展部 中国职业技术教育学会教材工作委员会 主办 2013 年01 月31 日 教育部发布高等职业学校专业教学标准 2012 年12 月25 日，教育部召开了新闻通气会，介绍了 《高 等职业学校专业教学标准》的有关情况。教育部职业教育与成人 教育司司长葛道凯、教育部职业教育与成人教育司副司长王扬南、 教育部职业教育与成人教育司教学与教材处处长葛维威、《高等职 业学校专业教学标准》制订组专家北京交通运输职业学院党委书 记副院长李怡民、教育部行业职业教育教学指导委员会工作办公 室副主任王国川等领导出席了会议。 会上，教育部有关领导就《高等职业学校专业教学标准》的 制订工作介绍了有关情况。同时强调，专业教学标准是开展专业 教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范 教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是 评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用高等 职业学校毕业生的重要参考。此次教育部公布的第一批涉及18 个 大类的 410 个高等职业学校专业教学标准，填补了我国高等职业 教育专业教学标准领域的空白。专业教学标准在专业名称、专业 代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职 业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、 继续专业学习深造建议等十个方面提出了具体要求，突出反映了 以培养职业能力为主线构建课程体系、以工作岗位实际为导向创 - 1 - 新教学模式、主动适应国家产业发展战略的新要求、促进中高职 衔接和技术技能人才系统培养等特点。 据悉，今后教育部还会继续推进其他专业教学标准的研制工 作，并要求各级教育行政部门和有关高等职业学校，在专业建设 和教学改革中，结合本地本校实际情况，认真组织学习并参照执 行，争取在教学基本建设、教学条件和人才培养质量等方面有大 幅度提升。同时，教育部正在制定“十二五”高职教材建设规划， 将按照 410 个专业教学标准组织教材建设，建立健全高等职业教 育课程与教材体系。 教育部就制订中等职业学校 专业教学标准提出意见 最近，教育部印发了《教育部办公厅关于制订中等职业学校 专业教学标准的意见》（教职成厅[2012]5 号，简称《意见》）,为 做好中等职业学校专业教学标准的制订工作提出具体要求。 《意见》指出，专业教学标准是指导和管理中等职业学校教 学工作的主要依据，是保证教育教学质量和人才培养规格的纲领 性教学文件。要坚持德育为先，能力为重，把社会主义核心价值 体系融入教学全过程，培养学生的职业道德、职业技能和就业创 业能力。深度对接教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗 位、课程教材内容与职业标准、教学过程与生产过程。注重“做 中学、做中教”，促进学生的终身学习和全面发展。坚持先进性和 可行性，遵循专业建设规律。 《意见》强调，专业教学标准包括专业名称、入学要求、基 本学制、培养目标、职业范围、人才规格、主要接续专业、课程 结构、课程设置及要求、教学时间安排、教学实施、教学评价、 实训实习环境、专业师资等内容。专业教学标准的制订工作由教 - 2 - 育部统一领导，实行领导小组、专家组和行业工作组相结合方式， 整体部署，分步实施，分层管理，协调推进。各有关方面要提高 认识，加强领导与管理。各行指委应高度重视此项工作，集中力 量调动资源，严格依据意见的要求，保质保量按时完成任务。专 家组要做好指导协调工作，严把审定关。 据悉，教育部职业技术教育中心研究所负责专业教学标准制 订工作领导小组办公室的具体日常工作，并为领导小组办公室和 专家组提供必要的工作条件。 2012 年职业教育教材建设大事记 3 月12 日 教育部职业教育与成人教育司在北京召开职业教 育教材建设研讨会，介绍中等职业教育专业技能课教材选题立项 工作安排和有关要求。 3月20 至23 日 教育部职业教育与成人教育司和职业技术教 育中心研究所在北京召开中等职业教育改革创新示范教材评审 会，对参加遴选的资源环境类、能源与新能源类、石油化工类、 土木水利类、加工制造类、交通运输类、信息技术类等